來(lái)源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-09-05 16:11:03
幼教網(wǎng)整理了2017年新版教材部編本語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地五》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地五》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.在誦讀兒歌的過(guò)程中,準(zhǔn)確識(shí)記"飯、能、飽、茶、泡、輕、鞭、炮"等字。(重點(diǎn))
2.在看部首識(shí)字的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)生字部首與其意思的密切聯(lián)系。(難點(diǎn))
3.區(qū)別理解"青和清、在和再"的意思,會(huì)用它們填空。練習(xí)查字典,培養(yǎng)學(xué)生查字典的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(重點(diǎn))
4.正確、流利、有節(jié)奏地朗讀歇后語(yǔ),借助圖片大致了解描述的內(nèi)容,并背誦積累。(難點(diǎn))
5.和大人一起朗讀故事,明白故事主要描述的是什么內(nèi)容,知道狐貍為什么對(duì)烏鴉說(shuō)好話,懂得烏鴉上當(dāng)受騙的原因,啟發(fā)學(xué)生不能聽(tīng)信花言巧語(yǔ),要專(zhuān)注做好眼前的事。(難點(diǎn))
課前準(zhǔn)備
1.制作多媒體課件、字卡。(教師)
2.字卡。(學(xué)生)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、情境導(dǎo)入,識(shí)字加油站
1.(多媒體出示喜羊羊圖片)導(dǎo)言:我們的好朋友喜羊羊來(lái)了,它還給我們帶來(lái)了禮物,想不想知道是什么?(課件出示"飯、水、足、手、衣、火"的圖片)學(xué)生說(shuō)出圖片上的事物。
2.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖片上的事物能用來(lái)做什么,同時(shí)逐句出示兒歌內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生相機(jī)識(shí)字。
(1)自由讀兒歌,讀準(zhǔn)字音。
(2)指名讀兒歌,師生正音。
3.引導(dǎo)學(xué)生利用字卡,同桌之間自由交流識(shí)字:飯、能、飽、茶、泡、輕、鞭、炮。
(1)讀準(zhǔn)字音:"茶"是翹舌音,"鞭"是三拼音節(jié),泡(pào)和炮是同音字。
(2)認(rèn)清偏旁,說(shuō)說(shuō)字義和偏旁的關(guān)系。
(3)交流識(shí)字方法。如:利用形聲字的特點(diǎn)識(shí)記生字:泡、飽、炮。
(4)同桌互相考一考:搶讀生字,看誰(shuí)讀得準(zhǔn)確。
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