幼兒園大班數(shù)學教案設(shè)計：書在哪只手

書在哪只手

　　活動目標

　　1、學習以自身和客體為中心區(qū)分自己身體的左右，分清左邊和右邊。

　　2、能遵守活動規(guī)則，聽到信號后及時做出反應。

　　3、發(fā)展幼兒的空間方位知覺和判斷力。

　　活動準備

　　1、課件

　　2、幼兒數(shù)學用書第七頁，筆人手一支

　　活動過程

　　一、謎語激趣

　　謎語：一棵小樹五個杈，不長樹葉不開花。從早到晚不講話，寫字畫畫不離它。

　　二、區(qū)別以自己身體為中心的左右

　　1、區(qū)別左右手。

　�。�1）請小朋友舉起拿筆的那支手，招招手并交流做哪些事情需要右手。

　�。�2）請伸出左手搖一搖。

　�。�3）游戲：聽口令舉手

　�。ㄓ螒蛑性黾与y度，說相反：我說左手，你舉右手等。）

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