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1.豐臺區(qū)青塔第二幼兒園什么時候報名？ 豐臺區(qū)青塔第二幼兒園通常是在每年春節(jié)之后開始公開招生，但由于該幼兒園比較熱門，建議家長們提前開始做好報名準備，并多留意該幼兒園的招生動向，以免錯過報名時間。 2.豐
2016-07-11
豐臺區(qū)青塔第二幼兒園入園須知： 1、每天早7：30后來園，晚17：00前離園。 2、如果幼兒需要請假，請家長向老師提前告知。 3、幼兒在家接觸傳染病患者或幼兒患病，請及時通知老師及保健大夫。
2016-07-11
豐臺區(qū)青塔第二幼兒園入園需要準備以下材料： 1、兒童預防接種證和預防接種卡（包括外省市的接種卡證，卡在負責接種的保健科取，證在自己手里）。 2、兒童保健記錄卡（到以往負責體檢的保健科取）。 3、北京市衛(wèi)生
2016-07-11
青塔二幼成立于1998年，是一所由豐臺教委直屬的市立園，在朱園長的帶領下，通過全體教職工的努力，短短4年被評為北京市一級一類幼兒園。2003年被評為北京市早期教育示范基地，豐臺區(qū)示范幼兒園，豐臺區(qū)衛(wèi)生保健示范
2009-07-09
園內機構設置為：園長辦公室領導下的保教主任室、保健主任室、財會總務室、資料室并存。形成管理機構健全，機構合理，制度完善，指揮暢通的管理體制。明確三體現(xiàn)的管理思路：體現(xiàn)以人為本的管理觀念；體現(xiàn)整體優(yōu)化的
2009-07-09
5月27日，開展了金色童年，快樂六一文藝演出。節(jié)目包括舞蹈、英語童話劇、打擊樂、三句半、韻律操、其中大班的師生同臺節(jié)目《感恩的心》真摯感人，真切表達出了教師對即將畢業(yè)的大班幼兒戀戀不舍的心情，孩子們也再
2009-07-09
5月26日美術班幼兒進行了慶六一崇尚自然，和諧生活的主題現(xiàn)場繪畫活動，孩子們在夕陽下?lián)]動手中的畫筆，充滿自信，大膽作畫，繪畫風格多樣，勾勒出了一幅幅精美的畫卷，受到家長的一致好評。
2009-07-09
5月11日全體教師學習了甲型HINI流感防控知識，幼兒園采取諸多積極防控措施，全園注重幼兒的晨。午、晚檢工作，并每日記錄幼兒體溫，同時開展豐富多彩的健康教育活動。
2009-07-09
5月7日下午15：00召開本學期的家委會擴大會議，全園共有40名家長參加了此次家委會。會議向家長介紹近期幼兒園的主要活動，同時還向家長展示了36種主食花樣，得到家長的一致好評。家長語重心長地說：工作辛苦，有愛心
2009-07-09
5月16日下班后，南北兩園教師開展了以團結、奉獻、感恩、和諧為主題的紅五月教師對歌賽。結合即將召開的奧運會，北園教師以一曲《北京歡迎你》拉開了對歌賽的序幕，緊接著南園教師一曲《我愛北京天安門》與之遙相呼
2009-07-09
活動目標：1、愿意樹立環(huán)保意識。2、初步了解人們對垃圾的利用和回收。3、知道垃圾對環(huán)境有污染，發(fā)展比較、判斷、分析、表達等能力。經驗準備：幼兒對環(huán)境污染的情況有一定的生活體驗。物質準備：受污染的環(huán)境圖，
2009-07-09
活動區(qū)活動重點指導：*美工區(qū)重點指導1、喜歡利用廢舊材料巧妙構思，進行制作。2、學會用纏線的方法制作簪子并進行簡單的裝飾。*表演區(qū)重點指導1、竹竿舞的節(jié)奏掌握。2、能夠串連竹竿舞的舞蹈順序，完成舞蹈。3、注
2009-07-09
觀察對象：支曉童觀察時間：2008年3月觀察目的：了解幼兒晚來園原因。觀察內容：童童每天都要做操時才能來園，有時吃完早飯了才來園，每天都要媽媽從被子里叫起來，到幼兒園來洗臉。今天一大早童童來了，說：：我來
2009-07-09
觀察對象：孟依琳（瀟瀟）觀察時間：2008年2月觀察目的：了解她進餐時是否能吃蔬菜觀察內容：瀟瀟在家從來不吃蔬菜，每次都要讓家長費勁力氣才吃一點，今天早上她姥姥又說起這件事，我決心想個辦法，讓愛吃菜成為孩
2009-07-09
推薦環(huán)境我愛吃活動由來：班中有很多孩子都有挑食的現(xiàn)象，有的不愛吃青菜、有的不愛吃水果、還有的不吃肉、不吃粗糧。為了讓孩子們改掉挑食的壞習慣，我設計了這個小主題活動。主要發(fā)展目標：初步知道食物是有營養(yǎng)的
2009-07-09
一、主題來源：在每天的午點中都有不同的水果，而水果在我們的生活中顯而易見，一天，一位小朋友在吃蘋果的時候突然說：這是蘋果寶寶，其他的小朋友都圍繞蘋果寶寶的話題展開了討論，有的說這些蘋果是從樹上摘下來的
2009-07-09
活動來源：冬天到天氣越來越冷，孩子們感受到冬季寒冷的北風、潔白的雪花，他們喜歡和老師一起運動。新年的腳步也越來越進，為此我們設計了這個主題活動。活動1：冬天到雪花飄活動目標：1、嘗試畫封閉相切的圓，能較
2009-07-09
主題環(huán)境：我愛老師媽媽為了讓孩子們盡快熟悉老師和同伴，建立親近的師生、同伴關系。我創(chuàng)設了我愛老師媽媽這一小環(huán)境，制作了3只雞媽媽和一個蘑菇房子，孩子們粘貼了小雞，貼在媽媽周圍。發(fā)現(xiàn)問題：1、這個環(huán)境過于
2009-07-09
李念東現(xiàn)任北園教導主任。畢業(yè)于北京教育學院學前教育本科班。一直擔任班長工作，做事認真，不計較個人得失。在工作中注重反思，結合先進的教育理念隨時調整自己的教育策略。曾獲得豐臺區(qū)先進教育工作者的稱號，同年
2009-07-09
我園以《規(guī)程》、《北京市幼兒園指導綱要》和《北京市綱要實施細則》為依據，以五大領域（健康、語言、社會、科學、藝術）為依托，結合當前實際情況和目標、孩子身邊感興趣的事、環(huán)保等內容，以游戲的形式開展豐富多
2009-07-09
一、尊重年齡特點，了解目標要求，為幼兒創(chuàng)設基本的區(qū)域環(huán)境區(qū)域環(huán)境一定要讓幼兒喜歡，能使之樂于參與并主動參與；要讓幼兒有更多運用語言的機會，能充分表達和交流；要讓幼兒有更多合作的機會，能共同探索、協(xié)商和
2009-07-09
《綱要》指出，教師應該成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。如何創(chuàng)設一個能吸引幼兒、引導、支持幼兒的學習環(huán)境？我們借助區(qū)域個別化活動這一活動環(huán)節(jié)作為幼兒一日學習的重要部分。為幼兒提供一個豐富的、精
2009-07-09
環(huán)境是影響幼兒發(fā)展的一個重要因素，因此教育必須根據教育目標和幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，充分發(fā)現(xiàn)和利用周圍生活環(huán)境中的有利因素，使其具有一定的教育功效，從而促進幼兒身心和諧、主動發(fā)展。于是我根據自己班里孩子的
2009-07-09
游戲名稱：《媽媽寶寶》一．游戲目標：練習幼兒聽聲的能力及增進親子情感二．游戲材料：大布多塊三．游戲玩法：請寶寶找媽媽：1．媽媽們每人拿一塊大布把自己蒙起來。2．教師把幼兒帶到距媽媽10米左右的地方，媽媽一
2009-07-09
游戲名稱：《爸爸媽媽在哪里》一．游戲目的：1、發(fā)展幼兒的聽覺2、發(fā)展幼兒手膝著地爬的能力3、萌發(fā)幼兒對于爸爸媽媽的熱愛二．游戲材料：軟墊、軟布（用來蒙眼睛）三．游戲玩法：1．先向家長講明游戲內容和規(guī)則2．
2009-07-09
游戲名稱：《搭房子》一．游戲目標：1、培養(yǎng)幼兒認色能力2、培養(yǎng)幼兒耐力二．游戲材料：紅、黃、藍三色軟積木、小紅旗。三．游戲玩法：1、寶寶和媽媽一起搭積木，寶寶負責運積木2、媽媽有目標的提示寶寶拿紅、黃、藍
2009-07-09
一、游戲目的：訓練孩子的注意力與模仿能力二、準備材料：書、杯子三、游戲玩法：1.家長與孩子相對而坐，家長每做一個動作，都要求孩子看清楚，并跟著一起做，例如：家長在看書，幼兒要模仿，家長在梳頭，幼兒也要隨
2009-07-09
一．游戲目標：和爸爸媽媽一起認識紅、黃、綠三種顏色。二．游戲材料：1、紅、黃、綠燈牌各一個2、帶孩子到馬路上觀察紅綠燈和汽車三．游戲玩法：1．請爸爸做交警、指揮紅綠燈2．媽媽在戶外場地畫一個大圓，幼兒手拿
2009-07-09
一．游戲目標：1.了解身體的各部位及五官及保護器官的方法2.增進親子情感二．游戲材料：多個印有身體部位的大骰子三．游戲玩法：1.把家長及幼兒分組（家長帶著孩子，每兩個家庭一組）2.家長決勝負（剪刀石頭布）幼兒
2009-07-09
一．游戲目標：1.了解身體的各部位及五官及保護器官的方法2.增進親子情感二．游戲材料：多個印有身體部位的大骰子三．游戲玩法：1.把家長及幼兒分組（家長帶著孩子，每兩個家庭一組）2.家長決勝負（剪刀石頭布）幼兒
2009-07-09
孩子成長到4歲時，求知欲變得特別強，對很多事物都喜歡問個為什么，特別是各種傳媒在家庭生活中的普及，孩子對一些新詞匯都感興趣。另一方面，活潑、好動，頑皮，淘氣，甚至對家長的一點點逆反行為等習性，都開始增
2009-07-09
女兒2歲后，我發(fā)現(xiàn)她對音樂和故事極感興趣，就買了音樂碟和很多故事書。每天女兒都會把自己喜歡的書拿出來讓我講給她聽。同一個故事，她要不厭其煩地讓我們給她講無數(shù)遍，我也就不厭其煩地滿足她。我還發(fā)現(xiàn)重復的過
2009-07-09
青塔第二幼兒園親子班幼兒活動
2009-07-09
德國兒童擅長做家務在西方國家中是出了名的。據悉，有的德國孩子甚至早在牙牙學語時便開始在父母的指導下學做一些最簡單的家務活，如在用餐前幫助大人把餐具擺放端正等，盡管有時候僅僅是象征性的，他們干完了大人還
2009-07-09
美國兒童心理學家經過多年的研究發(fā)現(xiàn)，注重培養(yǎng)孩子快樂的性格，有利于孩子健康成長。那么，如何培養(yǎng)孩子的快樂性格呢？以下幾個方面可為您提供參考：第一，密切同孩子之間的感情。在培養(yǎng)快樂性格的過程中，友誼起著
2009-07-09
美國心理學家強調，孩子的性格可能在六歲以前便決定了。因此，幼兒期的教育方式對孩子將產生決定性的影響。一項最新研究顯示，美國孩子和日本孩子之所以會有不同的行為特質，就是由于幼兒期的照顧方式不同所致。一般
2009-07-09