家長(zhǎng)提問(wèn)：有朋友來(lái)訪時(shí)，孩子就會(huì)出現(xiàn)人來(lái)瘋的行為，心情亢奮、不肯午睡、到處亂跑，怎么辦？
專家解答：孩子會(huì)出現(xiàn)人來(lái)瘋的行為，可能有下列原因：
1、社交行為不成熟：孩子自兩歲半開(kāi)始，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)行為。他們不僅對(duì)同齡的小朋友產(chǎn)生興趣，也會(huì)對(duì)父母的朋友好奇。因此，當(dāng)家中有訪客時(shí)，孩子也會(huì)有興奮與快樂(lè)的感受，期望參與招待的工作。然而，因?yàn)楹⒆拥哪挲g還小，不知如何表達(dá)快樂(lè)的感受，再加上社交行為不純熟，不知如何對(duì)待來(lái)訪的客人，因而會(huì)出現(xiàn)特殊的舉止，比如，跑跳、尖叫等，就如同七、八個(gè)月大的小孩，遇到高興的事情時(shí)，就會(huì)用尖叫或拍桌子來(lái)表達(dá)心中的快樂(lè)感受。
2、為了引起注意：當(dāng)家中有人來(lái)訪時(shí)，父母會(huì)因?yàn)槊τ谡写L客而忽略身旁的孩子，此時(shí)，孩子就會(huì)用一些特殊的行為來(lái)表達(dá)心中的憤怒與不滿。比如，不斷打岔，或是在一旁大聲說(shuō)話、唱歌或游戲，甚至哭鬧等。
3、生活秩序被打亂：當(dāng)有客人來(lái)訪時(shí)，家中的生活作息勢(shì)必會(huì)受到影響，間接擾亂了孩子的生活秩序。年齡越小的孩子對(duì)秩序的要求愈高，一旦生活秩序被破壞，情緒就容易失控，行為也會(huì)因此受到影響，當(dāng)然也就無(wú)法有正常的休息。
因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)人來(lái)瘋的行為時(shí)，父母需要先思考是何種因素造成的，進(jìn)而針對(duì)不同的原因，做適度的修正，幫助孩子建立良好的社會(huì)行為。
首先，當(dāng)家中有訪客時(shí)，父母需要事先告知孩子，讓孩子有心理準(zhǔn)備，包括知道訪客的名字，有多少人會(huì)到家中。當(dāng)客人來(lái)到家中時(shí)，向孩子介紹客人，也向客人介紹孩子，建立雙方的熟悉感。再者，可邀請(qǐng)孩子參與大人的聊天，亦可請(qǐng)孩子幫忙準(zhǔn)備茶點(diǎn)，并做小小向?qū)�，介紹家中的陳設(shè)，或是分享照片等。如此，不僅可以建立孩子的自信心，也學(xué)習(xí)了基本的社交禮儀。
當(dāng)然，有些孩子會(huì)在家中有訪客時(shí)，做些無(wú)理的要求，父母一定要堅(jiān)持立場(chǎng)，即便孩子哭鬧，也不可因面子問(wèn)題而妥協(xié)，但也不宜當(dāng)著訪客面前過(guò)度指責(zé)孩子。當(dāng)孩子有無(wú)理的要求時(shí)，父母可以將他帶到別處溝通，引導(dǎo)孩子用理性的方式解決問(wèn)題。
最后，對(duì)于秩序需要較高的孩子，父母除了在客人造訪前先做心理建設(shè)外，也盡量不要破壞孩子的生活作息，以免造成孩子的情緒失控。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，對(duì)秩序的需求自然會(huì)降低，也可以有效的控制情緒。因此，在孩子年紀(jì)還小時(shí)，父母需要多一些配合，才能夠幫助孩子盡早適應(yīng)生活的改變。
孩子的特殊行為多半有跡可循，父母只要多一些觀察，就可以找到孩子失序的原因，提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，孩子就可以逐漸改善。父母不需要過(guò)度心急，孩子的改變需要時(shí)間，只要耐心的教導(dǎo)和等待，孩子一定會(huì)有所改變的。
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