家長(zhǎng)網(wǎng)曬小一新生學(xué)前“成就”：識(shí)字超2000！

　　小學(xué)一年級(jí)新生開學(xué)之前究竟已經(jīng)學(xué)會(huì)了什么？昨天，旺旺育兒論壇上的“準(zhǔn)小學(xué)生”家長(zhǎng)們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)起了投票活動(dòng)，曬曬自家孩子在進(jìn)入小學(xué)之前的“成就”―――學(xué)會(huì)了100以內(nèi)加減法、認(rèn)識(shí)了500以內(nèi)的漢字，不過令人欣慰的是，除了知識(shí)，也有不少父母表示開學(xué)之前讓孩子學(xué)會(huì)了擺放碗筷之類的小家務(wù)。

　　10%孩子參加英語考級(jí)

　　據(jù)悉，這項(xiàng)投票將從8月1日開始到8月31日結(jié)束，持續(xù)整整一個(gè)月。家長(zhǎng)們自發(fā)設(shè)計(jì)的投票內(nèi)容多達(dá)二十項(xiàng)，包括識(shí)字量、數(shù)字運(yùn)算、拼音、閱讀能力、生活習(xí)慣以及家務(wù)勞動(dòng)等方面。“想看看真的到了入學(xué)前小朋友們到底學(xué)會(huì)了什么！而我們做家長(zhǎng)的又都真正在意的是什么�！蓖镀钡谝惶�，爸媽們就表現(xiàn)出了極大的熱情。短短一天，網(wǎng)上該帖已經(jīng)吸引了超過300票的投票。

　　根據(jù)第一天的數(shù)據(jù)，有11.30%的小學(xué)準(zhǔn)新生已經(jīng)學(xué)會(huì)了100以內(nèi)加減法，有10%的準(zhǔn)新生已經(jīng)可以根據(jù)拼音讀出不認(rèn)識(shí)的字，許多“準(zhǔn)小學(xué)生”的識(shí)字量都在500~1000字左右，而有2%的孩子的識(shí)字量居然已經(jīng)超過了2000字，讓不少爸媽也覺得“汗顏”。

　　專家不支持過多比較

　　“我投了識(shí)字1000以內(nèi)，數(shù)學(xué)100以內(nèi)，英語沒考，但是學(xué)了些。還以為學(xué)得算多了，結(jié)果到這來看，真是慚愧啊……”有家長(zhǎng)如此表示。“不要這樣想。發(fā)帖的目的不是來比較了而是來了解的！”投票發(fā)起人則這樣澄清。

　　對(duì)此，教育專家也表示家長(zhǎng)們的自發(fā)投票行為無可厚非，網(wǎng)絡(luò)可以讓大家更多交流。同時(shí)，教育專家也提醒說有意無意地比較，可能反而會(huì)增加一部分家長(zhǎng)的焦慮情緒，希望家長(zhǎng)們做好自我調(diào)節(jié)。

　　靜安區(qū)陳鶴琴小學(xué)的資深教師陳小文則表示，拼音、英語、識(shí)字等其實(shí)都是小學(xué)一年級(jí)甚至是二年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而現(xiàn)在家長(zhǎng)要求孩子在進(jìn)小學(xué)前超前學(xué)習(xí)的情況相當(dāng)普遍，“但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來講，學(xué)校是不鼓勵(lì)的”。陳老師說，有一些新生在家長(zhǎng)的要求下已經(jīng)學(xué)完了小學(xué)的部分課程，所以自然而然會(huì)認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)很容易應(yīng)付，上課精力也不集中，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度反而有害。“小學(xué)低年級(jí)的學(xué)習(xí)其實(shí)最主要的不是學(xué)了多少知識(shí)，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣與方法，超前學(xué)習(xí)往往使很多的學(xué)生在家長(zhǎng)填鴨式的教育中失去學(xué)習(xí)的興趣”。

　　學(xué)校更歡迎自理能力強(qiáng)

　　令人欣慰的是，在本次投票中“擺碗筷”這樣的家務(wù)事也成為投票熱門。昨天一天，有超過10%的家長(zhǎng)表示自己的孩子會(huì)在開飯時(shí)主動(dòng)幫助擺碗筷，并且有很大一部分家長(zhǎng)表示孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了“自己的物品用完后會(huì)獨(dú)立地收起來”、“掃地、擦桌椅”，還有大約3%的家長(zhǎng)表示孩子會(huì)洗碗筷。

　　家長(zhǎng)在回帖中普遍認(rèn)為，與學(xué)習(xí)能力相比，自理能力也相當(dāng)重要。一位叫陽光媽媽的網(wǎng)友說，雖然自己孩子的學(xué)習(xí)方面比較普通，但是她比較在意孩子的自理能力，自己的孩子會(huì)燒早飯還有擦桌子。

　　陳老師比較贊同這部分家長(zhǎng)的觀點(diǎn)。他告訴記者，在小學(xué)招生時(shí)，學(xué)校非常歡迎的是兩類學(xué)生：一類是有基本生活自立能力的學(xué)生。而另一類，就是具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，能夠獨(dú)立自覺地完成作業(yè)，不需要家長(zhǎng)陪同學(xué)習(xí)。

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