民辦小學(xué)招生結(jié)束 家長(zhǎng)：孩子聰明為啥沒(méi)有錄取

　　民辦小學(xué)招生，絕大多數(shù)已經(jīng)在4月12日結(jié)束了，可是記者發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)仍然為了讓孩子進(jìn)民辦小學(xué)而發(fā)愁、奔波。

　　等著有名額空出來(lái)

　　我撲上

　　不得不佩服一些家長(zhǎng)的執(zhí)著和勇氣。記者認(rèn)識(shí)的一位家長(zhǎng)，報(bào)名第二天一早就等在學(xué)校門口，一看，公布名單上沒(méi)有自己孩子的名字。沒(méi)有被錄取，多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)牢騷，有些甚至要找學(xué)校理論，但這位家長(zhǎng)等在學(xué)校財(cái)務(wù)室門口，眼睜睜看著那些被錄取的家長(zhǎng)興高采烈去交學(xué)費(fèi)。

　　“我在等機(jī)會(huì)，看是否有被錄取了，但不來(lái)交費(fèi)的家長(zhǎng)。”兩個(gè)小時(shí)，所有被錄取的家長(zhǎng)全部來(lái)交費(fèi)。

　　這兩天，這位家長(zhǎng)一刻都不閑著，到處打電話，到處“托關(guān)系”�！皥�(bào)名前，我跟兒子說(shuō)，這所學(xué)校非常好，老爸一定想辦法讓你進(jìn)去讀，兒子沒(méi)有被錄取，我很意外，但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲乙呀?jīng)答應(yīng)兒子了，我不能說(shuō)話不算話�！�

　　“我還有一個(gè)機(jī)會(huì)，公辦小學(xué)報(bào)名后，一些被民辦小學(xué)錄取的家長(zhǎng)，最后可能會(huì)選擇一些知名公辦小學(xué)，這樣就會(huì)有名額空出來(lái)。我就等這個(gè)機(jī)會(huì)了�！�

　　怎么挑選學(xué)生的？

　　學(xué)校解釋太蒼白

　　每一次去民辦小學(xué)報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，每一個(gè)家長(zhǎng)看自己的孩子，眼中充滿了期待和驕傲。沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)不這么認(rèn)為，我的孩子是最優(yōu)秀的�？擅看�5：1，甚至更低的錄取比率，讓大部分家長(zhǎng)充滿了失敗感。

　　“我的孩子這么優(yōu)秀，幼兒園老師每天給他小紅花，學(xué)校為啥不要？是不是出的題目有問(wèn)題？”每次公布錄取名單，總會(huì)有家長(zhǎng)提出這樣的疑問(wèn)。

　　誰(shuí)也不會(huì)質(zhì)疑自己的孩子，還這么小，哪能區(qū)分誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣！一找學(xué)校理論，學(xué)校也有難處：我們招100個(gè)孩子，你看，一下子來(lái)了500個(gè)，你讓我錄取誰(shuí)？公平起見(jiàn)，孩子們?cè)谕�一個(gè)游戲規(guī)則下玩，誰(shuí)能被錄取，看臨場(chǎng)發(fā)揮了。

　　埋怨，質(zhì)疑，在熱門學(xué)校面前顯得有些蒼白，這么多孩子爭(zhēng)有限的名額，你的孩子優(yōu)秀，難道我的孩子就不優(yōu)秀？

　　挫折教育

　　需要適時(shí)跟進(jìn)

　　這是一位媽媽，也帶著女兒去參加民辦小學(xué)的報(bào)名了，可惜沒(méi)考上。她已經(jīng)不打算再折騰了，折騰來(lái)折騰去，弄得自己不開(kāi)心，她打算讓女兒就近入學(xué)。

　　“聽(tīng)不少媽媽說(shuō)，孩子沒(méi)考上，不是哭紅了眼，就說(shuō)自己笨。我女兒只問(wèn)了一句話，‘媽媽，是不是這個(gè)游戲我沒(méi)玩好？’我說(shuō)是的，你下次可以玩得更好！”

　　“其實(shí)，孩子做測(cè)試，每個(gè)人都很開(kāi)心，倒是我們家長(zhǎng)挺緊張的。孩子的不愉快，有一些可能是家長(zhǎng)的原因，太在意這個(gè)結(jié)果了�！�

　　“我想，招考的老師大多和我們普通人一樣，看著孩子，有自己的喜好，打分是客觀的，也有主觀的因素�？忌峡疾簧隙疾淮�表這個(gè)孩子是否優(yōu)秀，只是有一個(gè)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境而已。所以，關(guān)鍵還是家長(zhǎng)自己調(diào)整好心態(tài)，社會(huì)問(wèn)題沒(méi)法改變，但是你自己應(yīng)該比孩子更有能力去適應(yīng)社會(huì)，給孩子營(yíng)造平和心態(tài)�！�

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