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眾說紛紜話寄宿

來源:揚子晚報 作者: 2008-05-13 15:57:38

說兩句

  討論

  一位公關公司女老總:本想省事結果更麻煩

  我現(xiàn)在堅決不會把兩個女兒送去寄宿,送去寄宿,原以為可以省事,結果更麻煩。我的大女兒兩歲零六個月就被送去“全托”,一直到小學畢業(yè)。論先天條件,老大比老二的身體要好得多。懷老二時我還喝了酒,而且又是高齡產(chǎn)婦,身體狀況也不是很好。但沒想到,老大寄宿后卻經(jīng)常生病。另外,老大小時候的獨立能力比妹妹強,智商也還行,但她就是只管自己那攤事,好像是個局外人。我們都是同樣的教育,但小的非常靈動,也會疼人,家里什么事都喜歡參與,但老大就顯得木然多了,也缺乏和家里的互動,你關心不關心她好像都無所謂。有時候想抱抱大女兒,她竟然閃到一邊,很厭惡地回我:“你要干什么?”

  南京某事業(yè)單位王女士:不能一切都怪學校

  我的女兒在外國語小學寄宿。以我的觀點,寄宿不是問題,就像看電視把眼睛看壞了不能怪罪到電視頭上一樣。孩子上了寄宿學校,親情交流平時的四天雖然沒有,但在周末與雙休日的三天完全可以盡情體現(xiàn)。吃飯時一起聊著各自在這一周的生活趣事,睡覺前一起在床上瘋鬧或講故事,星期天一起出外游玩,陪她玩她喜歡的東西,吃她喜歡的東西……女兒有時會問我:“媽媽,我在學校時,你每天干些什么呀?”我告訴她白天干什么晚上干什么了,還告訴她,“每天睡覺前都會想你哦。”她聽了后會露出比較滿足的神情?赡苷驗槠綍r有足夠的時間處理自己的事情,到周末我就可以把所有的時間都拿來和孩子在一起。所以,我覺得教育的關鍵是做父母的態(tài)度,如果把孩子往寄宿學校一送,像甩包袱一樣不聞不問,那自然是會有問題的。

  錢先生:給孩子一個緩沖期

  我打算讓孩子上全托,但是小學的前三年還是在身邊,之后都寄宿,因為孩子在很小的時候需要社會心理的發(fā)展,上全托很好,但是小學前三年的孩子需要父母親自培養(yǎng)他的生活和學習習慣,而且可以在這三年不斷告訴他,三年后他要離開家自己生活。

  專家

  上寄宿學校的孩子易傷心

  南京兒童醫(yī)院的一位專家在接受采訪時表示,讓孩子上全托幼兒園、寄宿制小學對家長來說可能是個方便省事的選擇,但對孩子來說,這意味著家長對他們的一種忽視,這樣容易使孩子失去安全感,造成潛在的心理問題。專家認為,孩子一周只有在周末才能見到爸爸媽媽,這種生活狀態(tài)會使需要父母的孩子沒有安全感,直接影響親子關系。因為學校和家庭的生活狀態(tài)不一樣,無論多么負責和有愛心的老師也沒有辦法取代母親的作用。在門診里還可以見到一些例子,有的小朋友都快上學了,但表達能力卻很差,一問才知道父母工作忙,家里只有爺爺和保姆照顧他,偏巧老人是不愛說話的人,孩子沒有一個練習語言的環(huán)境,語言能力發(fā)育自然受到限制,像這種錯過發(fā)育期的問題,治療起來是很麻煩的。

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