新入園的5大問題及化解對策

　　孩子新入園的媽媽們給我們提供了一個煩惱清單：孩子不喜歡幼兒園，孩子在幼兒園睡不好覺，孩子不合群，孩子被同學欺負，孩子得不到老師重視。

　　我們邀請幼兒園老師和過來人媽媽，組合了一套化解方案。希望能夠盡快結(jié)束這個不平靜的秋天。

　　第一大問題：孩子不愿意上幼兒園怎么辦？

　　來自老師的建議：

　　這是幾乎每個新入園的寶寶都會出現(xiàn)的狀況，媽媽不必過分擔心，更不要隨便猜測寶寶究竟為什么不愿意上幼兒園。我建議媽媽每天都能抽出一點時間和寶寶聊聊幼兒園的事，把幼兒園比家里好的地方告訴寶寶，比如幼兒園里有很多玩具，幼兒園里有公園里才有的滑梯等等。還有，你要多和寶寶談?wù)劺蠋�，告訴他老師是很喜歡寶寶的。家長切記不要說出：“你不乖就把你送到幼兒園里去！”之類的話，這會加劇寶寶對幼兒園的恐懼。孩子從不適應(yīng)到適應(yīng)是需要一段時間的，家長們一定要耐心陪寶寶一起度過這個階段，不要輕易讓寶寶“逃學”。如果寶寶的情緒特別不好，可以與老師細致交流，一起商量解決辦法。

　　過來人的偏方：

　　1、個時候做父母的態(tài)度一定要溫和，但是立場一定要堅定，不能讓孩子抱有可以不去幼兒園的幻想。然后你可以使用些小計策，我當初就是跟寶寶約定，如果今天去幼兒園得到1分，不哭的話是3分。滿10分就可以換到一件玩具，滿20分周末就能去公園。第一周的時候，勵勵還會每天計算積分，到了第二周就已經(jīng)忘了這回事了，每天都高高興興出門，老師說在幼兒園表現(xiàn)也不錯。――勵勵媽媽

　　2、我的方法和一般的家長可能不太一樣，在孩子入園以前沒有把幼兒園說得特別完美，免得他幻想得過于美好；回家以后幾乎不去問他幼兒園都發(fā)生了什么，不再刺激他的傷心經(jīng)歷。但是我會在他不知道的時候和老師充分溝通，然后選擇他白天比較得意的表現(xiàn)，旁敲側(cè)擊，讓他自己說出來�，F(xiàn)在看來申寶兒的過渡特別平穩(wěn)。――申寶兒爸爸

　　3、我覺得早上送孩子的時候千萬不要太隆重，全家陪同前往，那樣他會覺得上幼兒園實在不是一件好事，要和全家人分開。開始上課以后，如果能夠陪同就盡可能多陪，如果幼兒園不允許，就最好不要偷看，否則被孩子發(fā)現(xiàn)以后效果更差。平時在講故事或者看動畫片的時候，可以借機稱贊那些自己吃飯、自己睡覺、自己上幼兒園的小朋友，時間長了，還就會受到影響的。――梓欣

　　第二大問題：孩子在幼兒園里睡不著午覺怎么辦？

　　來自老師的建議：

　　大多數(shù)寶寶在幼兒園睡不著午覺，主要是因為他們還是不適應(yīng)幼兒園臥室這個完全陌生的環(huán)境。這種情況隨著寶寶逐步接受幼兒園會日漸改善的。在初入園的那幾天，家長可以這樣做，每天早上適當?shù)卦缫恍┌呀袑殞毱鸫玻�這樣對寶寶中午盡快入睡會有促進作用。如果寶寶的分離焦慮比較嚴重的話，也可以與老師溝通，帶一些寶寶家里熟悉的物品前去，比如他最愛的抱熊、布娃娃之類的，這樣也會有助于安穩(wěn)寶寶的情緒，幫助他盡快入睡。不過這種方法只是暫時的，一般來講，幼兒園不建議寶寶們抱著玩偶入睡。

　　過來人的偏方：

　　1、我覺得孩子在幼兒園里面睡不著午覺，主要是陌生環(huán)境、集體生活帶來的興奮。皮皮在剛?cè)雸@的時候也是睡不著覺，后來我跟老師商量把皮皮的小床調(diào)到和我家鄰居的孩子鋒鋒的邊上。然后提前一天的晚上，我們和鋒鋒一家一起玩兒“我們都是木頭人兒”的游戲。結(jié)束的時候，我們告訴他們倆在幼兒園午睡的時候也可以玩這個游戲，躺在床上以后就閉上眼、不許動，看誰堅持時間長。試驗的第一天，兩個小孩兒就都睡著了。――皮皮媽

　　2、有一次我中午提前接女兒回家，發(fā)現(xiàn)60%的小朋友幾乎都沒有睡著。我一探頭，就抬起一串小腦袋，還有的在摳被角，有的在玩頭花。我覺得這個是很難解決的問題，只有等到孩子們適應(yīng)了新生活才行。其實不睡午覺不是很嚴重的問題，有的孩子可能就是覺少。只要下午精神好，能跟著大家活動，中午又不搗亂就沒什么問題。――雨瞳

　　第三大問題：孩子在幼兒園里不合群怎么辦？

　　來自老師的建議：

　　有些寶寶的性格天生比較內(nèi)向，不愛與人交往，也不愛與同伴一起游戲。

　　作為家長，就要千方百計制造寶寶和同伴一起玩的機會，比如串門活動啊，分享日啊什么的，讓他逐漸適應(yīng)集體的環(huán)境，逐漸體驗到和同伴一起玩的愉快。值得一提的是，如果是2歲左右的小小班寶寶，那么他的有些不合群行為是可以理解的，因為這個年齡段的寶寶更喜歡自己玩，和同伴幾乎沒有任何交流。所以，如果是這個階段的寶寶有不太合群的現(xiàn)象，家長大可不必焦急。

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