幼教網(wǎng)
全國(guó)站
您現(xiàn)在的位置:幼教 > 北京幼兒園 > 幼兒園資訊 > 正文

假期讀書計(jì)劃:別以知識(shí)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)

來(lái)源:北京青年報(bào) 作者:鄧興軍 2008-12-25 11:15:40

說(shuō)兩句

  距離放寒假不到一個(gè)月時(shí)間,不少家長(zhǎng)又開始給孩子做假期讀書計(jì)劃。但是,面對(duì)著老師推薦、媒體介紹的琳瑯滿目的書名,家長(zhǎng)們犯迷糊了:給孩子買什么樣的書讀才能達(dá)到讀書的目的?

  ◎現(xiàn)象◎

  孩子假期讀書計(jì)劃,家長(zhǎng)提前月余制定

  近一段時(shí)間來(lái),下午放學(xué)接孩子的家長(zhǎng),許多人都在互相打聽假期給孩子看什么書。

  “往年放假的時(shí)候,語(yǔ)文老師會(huì)給出一些書目,不知道今年還給不給?”

  “我覺(jué)得應(yīng)該給。學(xué)校一直提倡學(xué)生假期多讀書。”

  與家長(zhǎng)的交談中,記者了解到不少家長(zhǎng)已經(jīng)給孩子制訂了讀書計(jì)劃,少則三五本,多則十多本。

  他們說(shuō),其中的書多為文學(xué)名著,比如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等,另外則以作文書為主,其中一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)已經(jīng)給孩子買了10種作文書。

  “孩子作文差,我想讓他多看看范文。”這位家長(zhǎng)笑著解釋,“腦子里有了許多成型的范文,寫作文應(yīng)該就不難了吧?”

  ◎困惑◎

  給孩子買的書

  為啥看完的沒(méi)幾本

  在與家長(zhǎng)較長(zhǎng)時(shí)間的交談中,記者聽到了不少家長(zhǎng)的抱怨:“孩子挺愛(ài)讀書的,可是我給買的書,為什么他就不愛(ài)看呢?”一位小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō),“這些書我小時(shí)候想看都看不到,裝訂精美,內(nèi)容也吸引人。”

  另外一位家長(zhǎng)接過(guò)話茬兒說(shuō),今年暑假她也給孩子買了10本書,包括科學(xué)家講故事、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的成長(zhǎng)故事、大百科等,孩子接受的時(shí)候女顯得特別高興,可是偶爾一次我?guī)退帐胺块g的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),這些書她根本就沒(méi)看。

  大多數(shù)家長(zhǎng)表示,關(guān)于買什么書都與孩子發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí),如果給孩子選擇自己羅列的書目,差不多全給孩子劃掉了;而讓孩子自己選買的書,家長(zhǎng)則對(duì)內(nèi)容極為不滿,并明確以不給付錢而拒絕。

  家長(zhǎng)林梓依說(shuō),這樣做讓她感到擔(dān)憂,怕挫傷孩子讀書的積極性,但任孩子自己選擇,又怕書中的內(nèi)容過(guò)于暴力,“最關(guān)鍵的是,讀那些書我覺(jué)得對(duì)她的學(xué)習(xí)一點(diǎn)好處都沒(méi)有。”

  記者采訪中發(fā)現(xiàn),不少家長(zhǎng)對(duì)給孩子買什么書很迷茫。

  “現(xiàn)在的書太多了,根本沒(méi)工夫看,所以也不知道給孩子買什么書好。”

  “我是聽說(shuō)別的家長(zhǎng)給孩子買什么書了,我也趕緊買,唯恐孩子就此落后了。”

  盡管假期前語(yǔ)文老師都會(huì)給學(xué)生提供一些參考書目,但家長(zhǎng)們總覺(jué)得這樣讀書太整齊劃一了,“孩子讀書還是應(yīng)該注重個(gè)性需求,可是我和孩子都不知道買什么書好?”

  ◎觀點(diǎn)◎

  買書先聽孩子的

  選書主要任由孩子的興趣還是應(yīng)該父母為孩子挑?《父母必讀》雜志副主編徐凡指出,當(dāng)孩子年齡較小的時(shí)候,書都是父母選的,因?yàn)槟菚r(shí)孩子還沒(méi)有選擇能力,這時(shí)父母最初給孩子的影響,會(huì)在一定程度上決定孩子今后選擇童書的品位。

  “到一定的時(shí)候,孩子會(huì)從你常給他讀的故事中主動(dòng)選一些他喜歡的書讓你反復(fù)讀。這時(shí)候尊重他的興趣,往往是取得最佳讀書效果的開端。”徐凡說(shuō),“再往后,也許你們要一起去書店、圖書館選書,聽誰(shuí)的?當(dāng)然是聽孩子的,但也要聽你的。”

  家長(zhǎng)首先告訴孩子一個(gè)原則:先選家里沒(méi)有的;其次是要教會(huì)孩子一些評(píng)判書的眼光,孩子容易受個(gè)別圖片的吸引。比如:有的孩子有一陣子特別喜歡兔子,看見有一本書的封面上有一只漂亮的兔子,就抱在手里不肯放,家長(zhǎng)要告訴孩子書中內(nèi)容不是他要的大白兔。孩子一般也不會(huì)注意到書中文字是否優(yōu)美,父母可以為孩子讀上一小段,讓孩子來(lái)感受其中的文字風(fēng)格。印裝質(zhì)量是父母要負(fù)責(zé)把關(guān)的,如果連續(xù)幾本都有印裝質(zhì)量問(wèn)題,則說(shuō)明此書的出版商可能有問(wèn)題,不值得一買,這一點(diǎn)一定要向孩子解釋清楚等。

  至于書上標(biāo)的年齡段,徐凡覺(jué)得僅僅是個(gè)參考。“因?yàn)橥槐緯诓煌挲g有不同讀法。有些標(biāo)著大年齡段的童書,甚至是成人的書,只要文字優(yōu)美流暢,內(nèi)容好,也可以選來(lái)讀給孩子聽,或和孩子一起欣賞書上的圖片,孩子也會(huì)很喜歡。”

  對(duì)于老師開出的書目,專家們建議家長(zhǎng)最好能協(xié)助孩子全部閱讀,“老師能推薦這些書,一方面可能根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),另一方面也說(shuō)明這些書符合學(xué)校教育對(duì)孩子在一定階段的知識(shí)要求。”

  ◎提醒◎

  字多的書不一定好

  現(xiàn)在的家長(zhǎng)給孩子買書,首先是要看孩子讀了這書能不能學(xué)到知識(shí)。對(duì)此,徐凡認(rèn)為這是一種功利性的讀書目的。“看書學(xué)知識(shí)本身不是問(wèn)題,但這樣會(huì)傷害孩子讀書的樂(lè)趣。給孩子買書,教孩子讀書,首先是要讓孩子喜歡書,然后對(duì)書中講述的東西進(jìn)行認(rèn)同與親近,達(dá)到情感的交流。”

  但是,在許多家長(zhǎng)那里,讀書學(xué)“知識(shí)”卻不是這樣。家長(zhǎng)們更多的是看書中的“知識(shí)”對(duì)孩子考試是否有用、對(duì)孩子升學(xué)是否有用,因此他們?yōu)楹⒆舆x購(gòu)圖書的標(biāo)準(zhǔn)是要求“書的內(nèi)容多”。

  徐凡指出,有些圖畫書已經(jīng)很深,需要家長(zhǎng)和孩子慢慢地“玩味”,但是許多家長(zhǎng)對(duì)此卻看不到,總覺(jué)得這樣的書用處太少,“一本書就幾十個(gè)字或者幾百字,竟然還要賣幾十元錢?太不值了!”

  什么是好書?能帶給孩子知識(shí)的書就是好書。徐凡說(shuō):“這里的知識(shí)一定要正確和科學(xué),也不單是考試知識(shí),而要強(qiáng)調(diào)孩子通過(guò)讀書獲得的情感體驗(yàn)。”文字多的書不見得是好書,許多繪本書也非常好。“孩子有時(shí)讀圖,讀圖也是閱讀,并先于文字,孩子能從讀圖中閱讀到很多東西。孩子拿到繪本書的時(shí)候,并不會(huì)把圖和文字進(jìn)行區(qū)分,也不會(huì)想圖先看還是字先讀,他們可能更注重細(xì)節(jié),比如鳥為什么會(huì)向那個(gè)方向飛?而這些可能文字根本就沒(méi)寫。孩子在讀圖的過(guò)程中細(xì)細(xì)品味出許多東西,而這些延伸出來(lái)的東西可能連書的作者都沒(méi)有想到。”

  相關(guān)推薦:

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

   歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注幼教網(wǎng)微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導(dǎo)

學(xué)區(qū)房

幼升小真題

重點(diǎn)小學(xué)

上海小學(xué)

廣州小學(xué)

深圳小學(xué)

成都小學(xué)

武漢小學(xué)

南京小學(xué)

北京一類幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽(yáng)區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說(shuō)課稿

幼兒園教案

教學(xué)論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評(píng)語(yǔ)

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開發(fā)

藝術(shù)培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂(lè)園

科普知識(shí)

圖書推薦

睡前故事

成語(yǔ)故事

童話故事

唐詩(shī)宋詞

孕育指南

時(shí)尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數(shù)學(xué)

健康飲食

專家答疑

-->