來源:好育園 作者:程曉紅、胡小紅 2009-04-08 14:37:16
我們都懂得承諾過別人的事一定要做到,但有時(shí)往往疏忽了,那是因?yàn)槲覀儧]有把它看得很重要,事后跟別人解釋一下也就好了,可這種事千萬(wàn)不要發(fā)生在孩子身上,那是對(duì)孩子莫大的傷害。
案例:
有一天早上來園時(shí),我們班一向很愛上學(xué)的棟棟小朋友今天他卻一動(dòng)不動(dòng)的站在班級(jí)門口不肯來上學(xué),他爺爺忙過來對(duì)我說,我呢急忙走出去,正看見他撅著小嘴巴看著校門外面,我問他原因他的眼神里卻滿是委屈,我正要問他爺爺?shù)臅r(shí)候他終于忍不住'哇'的一聲哭了起來,我心里很緊張?jiān)趺春煤玫耐蝗痪涂蘖四兀渴遣皇呛⒆幽睦锊皇娣?我連忙蹲下來抱著他問怎么了?他滿臉淚水委屈的告訴我:"爸爸答應(yīng)我的事他沒做到,他說今天要給我買玩具的--哇"。我聽完心里也很生氣,為什么可以這樣對(duì)孩子呢?讓孩子這么傷心的哭,但轉(zhuǎn)眼一想可能父母真的是因?yàn)楣ぷ魈α,我邊給他檫眼淚邊告訴他說:"爸爸本來是很想給你買的,但爸爸臨時(shí)有緊要的工作要去做所以才沒辦法完成,你原諒爸爸好嗎?"。孩子聽完我的話懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭似乎原諒了爸爸,但他失望的神色一下子無(wú)法掩飾。是啊,父母一點(diǎn)點(diǎn)疏忽,給孩子那幼小的心靈帶來多么大的傷害呀。
父母在向孩子許諾之前一定要三思,不能言而無(wú)信,答應(yīng)孩子的事情就一定要做到。如果兌現(xiàn)不了,應(yīng)及時(shí)給孩子解釋,向孩子道歉,并作自我批評(píng),讓孩子從內(nèi)心理解和原諒父母,事后父母應(yīng)設(shè)法兌現(xiàn)自己的承諾。
同樣關(guān)于誠(chéng)信的例子在班上也經(jīng)常發(fā)生。最近天氣總是下雨氣候十分寒冷,孩子們穿衣服的速度很慢,我怕感冒,我為了鼓勵(lì)孩子能穿快一點(diǎn)便對(duì)孩子們說:"今天衣服穿的快的小朋友就有星星貼紙獎(jiǎng)勵(lì)"。孩子們七嘴八舌的議論開了,都說要快一點(diǎn)穿來領(lǐng)星星貼紙。
效果果然不錯(cuò),真的有好多小朋友速度很快,可我只顧高興了,忘了獎(jiǎng)勵(lì)的事了,上課點(diǎn)名以后,小宇再也坐不住了,氣洶洶的舉起小手,"怎么了小宇,有什么事情嗎?""老師,你說,我們衣服穿的快的小朋友,就有星星貼紙獎(jiǎng)勵(lì)怎么現(xiàn)在還不發(fā)。"哦,我忽然想起來了,可我不能告訴他們我忘記了,那他們會(huì)很傷心的,于是我就說"怎么會(huì)忘呢,老師馬上就要給你們發(fā)獎(jiǎng)品了呀,今天的貼紙可漂亮了"差一點(diǎn)又要成為罪人了,我心理暗暗地下決心,以后答應(yīng)孩子們的事情一定不能忘記。
專家感言:
我們現(xiàn)在不是一直在給孩子做誠(chéng)信教育嗎?其實(shí)做為大人我們應(yīng)該先約束自己給孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境,首先我們應(yīng)該做到的就是對(duì)孩子要誠(chéng)實(shí)守信,這樣我們的孩子才能在良好的熏陶下做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心的人。幼兒園是一個(gè)小環(huán)境對(duì)孩子的影響還不足夠,這就要求我們家園配合共同給孩子創(chuàng)造一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的大環(huán)境。
小編觀點(diǎn):
這是一位非常有心有責(zé)任感的老師,能從生活中的小細(xì)節(jié)里窺視對(duì)待小孩子更深的道理。成人對(duì)待小孩的誠(chéng)信問題確實(shí)是個(gè)大問題,但時(shí)常被人們忽視。成人在和小孩的互動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)誠(chéng)信危機(jī),也能間接導(dǎo)致自己的小孩出現(xiàn)誠(chéng)信危機(jī)。因?yàn)楦改负屠蠋熓呛⒆觽冃哪恐械陌駱,日常生活中?huì)極力模仿他們的行為。如果父母和老師不注意自己平時(shí)的行為,給小孩子帶來的傷害將是持久的。
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