杭州民辦小學(xué)報(bào)名 游戲是主要的考試方式

　　拍皮球、跳繩、綁腿跳、搭積木……昨天上午，不少?gòu)拿褶k小學(xué)報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)出來的家長(zhǎng)都有些懵：自己帶孩子來報(bào)名前是準(zhǔn)備了又準(zhǔn)備，沒想到一點(diǎn)也派不上用場(chǎng)，報(bào)名咋就變成了“游園會(huì)”？

　　從今年開始，杭州國(guó)有民辦小學(xué)將取消“小升初”的直升政策，而今年9月入學(xué)的孩子，將是第一批受新政策影響的學(xué)生。“直升”政策的取消，會(huì)影響家長(zhǎng)們的選擇嗎？從昨天的報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)來看，國(guó)有民辦小學(xué)的熱度依然不減。

　　考試內(nèi)容：游戲占大頭

　　時(shí)代小學(xué)的老師說，昨天凌晨4點(diǎn)半開始，校門口就有性急的家長(zhǎng)在排隊(duì)了。由于報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出錄取人數(shù)，肯定有不少學(xué)生會(huì)被淘汰。記者發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校在選拔時(shí)都采用了巧妙的考試方式，而“游戲”占了其中的大頭。

　　在一所學(xué)校的招生現(xiàn)場(chǎng)，記者看到這樣一個(gè)環(huán)節(jié)：教室的桌子上放著積木、飛行棋、漫畫書和其他一些玩具，孩子們進(jìn)入教室后，可以自由挑選桌上的玩具，也可以幾個(gè)人一起玩。整個(gè)過程中，老師一言不發(fā)，就在一旁觀察。

　　別以為這只是讓孩子們?cè)谝黄鹜嬗螒�，短�?0分鐘，考查的是孩子的專注程度、行為習(xí)慣和閱讀習(xí)慣：有個(gè)孩子一會(huì)兒翻幾頁(yè)漫畫書，一會(huì)兒擺弄一下積木，然后又吵著要玩飛行棋，而其他幾個(gè)孩子從頭到尾都在專注地搭積木。

　　“幼兒園孩子的注意力持續(xù)時(shí)間大約是20分鐘，但小學(xué)的課程一般都在35~40分鐘，所以我們特別注重孩子‘幼小銜接’的情況。”哪些孩子注意力比較集中？哪些孩子的行為習(xí)慣更好？老師們一看，心里就有數(shù)了。

　　還有的學(xué)校要求孩子們一起聽故事，然后想想故事后面會(huì)發(fā)生什么，而這個(gè)游戲，考查的是孩子們的傾聽、表達(dá)和想象能力。但一分鐘不到，就有孩子開起了“小差”。

　　媽媽大喊：“先扣最下面那顆”

　　除了行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力，不少學(xué)校還把“自理能力”也列入了“考試”項(xiàng)目。如，時(shí)代小學(xué)要求孩子系鞋帶、用筷子、整理文具，錢塘外國(guó)語(yǔ)學(xué)校要求孩子自己穿衣服、疊被子，長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“親子游戲”同樣也包含了“穿衣服”的內(nèi)容。

　　有的孩子衣服穿得又快又整齊，在拍皮球和跳繩時(shí)還不忘把袖子卷起來。但有些孩子就比較欠缺了：衣服上一共5顆扣子，有孩子扣歪了兩顆，有些孩子勉強(qiáng)把扣子扣好了，領(lǐng)子卻還塞在衣服里面，還有些連衣服的正反面都搞錯(cuò)了。

　　“先扣最下面那顆，對(duì)準(zhǔn)了再扣！”一旁的媽媽們急得大喊，但有個(gè)小男孩還是一臉茫然，不知道該怎么辦才好。在老師的幫助下，小男孩終于把扣子全扣上了，而這時(shí)，同組的另一個(gè)孩子已經(jīng)完成了所有任務(wù)。

　　“我們平時(shí)穿的衣服都是帶拉鏈的，沒穿過有扣子的。”看著孩子最后一個(gè)走出場(chǎng)地，這位媽媽有些不好意思，忙著幫兒子解釋。“孩子平時(shí)在家都是自己穿衣服的嗎？”記者問。這位媽媽尷尬地說了一句：“都是我們幫他穿的。”

　　“我們?cè)O(shè)計(jì)這些游戲，不僅是對(duì)孩子能力的一種考查，同時(shí)也從側(cè)面反映出了家庭教育的一些情況。”對(duì)于一些忙著打聽考題的家長(zhǎng)，學(xué)校老師的建議是，不要忽視生活中的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。

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