幼教網(wǎng)
全國站
您現(xiàn)在的位置:幼教 > 家庭教育 > 語言表達(dá) > 正文

“手巧”才能“心靈”

來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-06-09 08:35:48

說兩句

  手的靈巧程度是大腦發(fā)育狀況的標(biāo)志之一。在大腦中支配手部動(dòng)作的神經(jīng)細(xì)胞有20萬個(gè),而負(fù)責(zé)軀干的神經(jīng)細(xì)胞卻只有5萬個(gè),可見大腦發(fā)育對手的靈巧有多么地重要,而“手巧”又會(huì)反過來促進(jìn)大腦各個(gè)區(qū)域的發(fā)育。

  嬰兒是怎樣學(xué)會(huì)用手的

  孩子出生后6周內(nèi),手總捏成拳頭,只在啼哭時(shí),有時(shí)才可能張開一下。到了8周后,孩子張開手的時(shí)間多了,會(huì)表現(xiàn)出有意識(shí)的運(yùn)動(dòng),代替了抓握反射。這時(shí)有些父母看到孩子抓東西不如以前有力時(shí),感到很擔(dān)心,其實(shí)沒有必要擔(dān)心,因?yàn)楹⒆邮窃趯W(xué)習(xí)新的技能,幾周以后,就可以運(yùn)用自如了。

  在此之前,孩子不想把手與手指的動(dòng)作協(xié)調(diào)起來,只把時(shí)間用在觀察手的外形、感覺和動(dòng)作上。孩子會(huì)常常張開小手,活動(dòng)一下手指,進(jìn)行仔細(xì)的觀察。從外表看,孩子好像在利用手之前檢查一下手的能力。

  在4-5個(gè)月時(shí),孩子能夠有意識(shí)地控制伸手,可能會(huì)同時(shí)向物體伸出雙臂,并用雙手抓住。

  6個(gè)月后,孩子可以用雙手抓住物體,或是將物體夾在手指與手掌之間,但靈活控制能力還不強(qiáng)。這時(shí)孩子能夠區(qū)分出物體的大小,并能根據(jù)物體的大小張開手。孩子特別喜歡感受物體,所以盡量給孩子不同質(zhì)地、不同形狀的東西。在孩子躺著的時(shí)候,孩子可能會(huì)抓住自己的腳,再將其放在嘴里。但孩子不理解物體有什么用途,所以如果給孩子一個(gè)方塊,他就會(huì)抓住它,如果再給他一個(gè)方塊,他便會(huì)丟掉第一塊,去接第二塊。這時(shí),孩子開始用自己的手學(xué)習(xí)吃東西。孩子的手一眼協(xié)調(diào)能力有了很大的發(fā)展,能夠抓起小食品,放在自己的嘴里,但放得還不太準(zhǔn)。

  8個(gè)月的孩子能把東西遞給你,但還沒有學(xué)會(huì)怎樣松手、怎樣給你。能完整地做出這一點(diǎn)必須在1歲以后,這時(shí)孩子可能喜歡從高處或是小車上故意讓東西掉下去。

  從8個(gè)月起,孩子的抓握精確性越來越好。到了9個(gè)月,不再把東西夾在手指與手掌之間,而是夾在拇指與食指間。到了1歲后,孩子可以用拇指尖與食指尖抓起很小的物體。孩子可以把物體從—只手放到另一只手,兩只手可以同時(shí)各拿一件物品。

  到了8-10個(gè)月,孩子開始學(xué)習(xí)操作能力,可以在物品上進(jìn)行擠、拍、滑動(dòng)、捅、擦、敲和打。孩子用手探索所有的東西,包括食物等,并混合在一起,可以涂抹或倒出流質(zhì)物質(zhì)。孩子可以準(zhǔn)確地把大多數(shù)固體物質(zhì)放入嘴里,例如腳、手指、塑料玩具或蓋子等。

  隨著孩子操作能力的提高,孩子不再喜歡把東西放進(jìn)嘴內(nèi),轉(zhuǎn)而開始玩一些像拍餅這樣的游戲。同時(shí)孩子也學(xué)會(huì)了—些社會(huì)交際能力,可以用手向別人告別。

  你能做點(diǎn)什么?

  觸碰、抓握訓(xùn)練

  新生兒的手是呈拇指在手心的握拳狀,他還不會(huì)抓住玩具,手的動(dòng)作也只是將手放進(jìn)嘴里吸吮,以后就是將手放在眼前細(xì)看,到3個(gè)月時(shí)可將兩手握在一起放在眼前玩。此時(shí)手還不能主動(dòng)張開。盡管如此,父母也要有意識(shí)地放一些帶有細(xì)柄的玩具在他手中,如花鈴棒、撥浪鼓、塑料捏響玩具等。剛開始可先用玩具去輕輕地觸碰寶寶手的第一、二指關(guān)節(jié),讓他感覺不同的物體。待寶寶的手完全展開后,將玩具柄放入孩子手中,使之握緊再慢慢抽出。也可以等寶寶抓住玩具后,大人可握住寶寶的手,幫其搖出響聲,同時(shí)講“搖!搖!”以引起嬰兒視聽的關(guān)注。

 

  相關(guān)推薦:

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

   歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注幼教網(wǎng)微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

熱點(diǎn)專題

  • 幼兒園教學(xué)課件:奇特的建筑
  • 幼兒教學(xué)課件:小魚的夢
  • 河頭幼兒園“幫水寶寶搬家”

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:認(rèn)識(shí)時(shí)間

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:A Apple

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導(dǎo)

學(xué)區(qū)房

幼升小真題

重點(diǎn)小學(xué)

上海小學(xué)

廣州小學(xué)

深圳小學(xué)

成都小學(xué)

武漢小學(xué)

南京小學(xué)

北京一類幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說課稿

幼兒園教案

教學(xué)論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評語

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開發(fā)

藝術(shù)培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂園

科普知識(shí)

圖書推薦

睡前故事

成語故事

童話故事

唐詩宋詞

孕育指南

時(shí)尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數(shù)學(xué)

健康飲食

專家答疑

-->