5要領(lǐng)用手跟新生寶寶聊天

       究竟能和不會(huì)說話的寶寶溝通是不是一件很困難的事？而寶寶手語好不好學(xué)？是不是要寶很久寶寶才能學(xué)會(huì)？其實(shí)只要爸媽像電影里寶寶手語的爺爺一樣用心，跟不會(huì)說話的寶寶用手語溝通其實(shí)很簡單！

　  寶寶本來就會(huì)運(yùn)用一些簡單的肢體語言，例如點(diǎn)頭表示要、搖手表示拜拜等，所以從1990年代末期，以美國為中心的許多國家就開始嘗試著用手語來和寶寶進(jìn)行溝通，而目前使用寶寶手語的人數(shù)也在日漸增長中，甚至在國外已經(jīng)試著在幼兒園推行寶寶手語。

　　何時(shí)能寶寶手語

　　通常在一歲左右可以學(xué)會(huì)十個(gè)寶寶手語，一歲半以前就可以進(jìn)步到四十個(gè)，而這還不包括雖然寶寶自己不會(huì)用但卻能夠理解的。當(dāng)寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)坐，看到有興趣的東西就會(huì)伸手去抓，嘴巴并配合發(fā)出聲音時(shí)，表示寶寶對(duì)周圍的人事物已經(jīng)開始產(chǎn)生很大的興趣。這時(shí)爸媽不妨就可以試著寶寶寶手語，不過每位寶寶的情況并不相同，所以研究人員通常建議最好在滿6～9個(gè)月大時(shí)再開始，因?yàn)檫@時(shí)寶寶已經(jīng)具備了手語所需要的身體運(yùn)動(dòng)機(jī)能。

　　寶寶手語的4好處

　　1.減少寶寶和父母的挫折感：

　　因?yàn)闇贤ǖ腻e(cuò)誤率減少了，寶寶可以順利表達(dá)自己的需要，而大人也可以明白寶寶的意思，這讓寶寶和爸媽都省去了誤會(huì)造成的挫折。

　　2.明確了解寶寶的需求：

　　寶寶的需求大都很原始，但爸媽只能去猜不會(huì)說話的寶寶哭的原因，究竟是尿布濕了不舒服，還是肚子餓了，或是受傷了？如果寶寶學(xué)會(huì)手語就可以和爸媽無障礙的溝通，爸媽可以給予最確實(shí)的幫助。

　　3.加深親子相處融洽度：

　　寶寶因?yàn)椴粫?huì)說話，很多需求只能用哭的方式來引起爸媽的注意，雖然爸媽都很疼愛孩子，但是吵鬧不休的小孩真的會(huì)讓爸媽很困擾！有些爸媽甚至誤會(huì)了孩子哭鬧的原因而動(dòng)手打他，這會(huì)讓孩子覺得很無助！所以使用寶寶手語可以協(xié)助爸媽明白寶寶的需要，而寶寶無須哭鬧就可以讓爸媽明白需求，有助雙方的感情合諧。

　　4.寶寶學(xué)語言更快：

　　在教導(dǎo)寶寶手語時(shí)，媽媽一定會(huì)邊說邊寶，無形中也可以激發(fā)寶寶對(duì)語言溝通的興趣，而用身體來輔助記憶將記的更深刻，有助于學(xué)習(xí)的效果！

　　寶寶手語的5要領(lǐng)

　　1.邊說話邊手語：

　　在說話時(shí)表情柔和、面帶微笑，專注的看著寶寶雙眼，重復(fù)寶寶手語的動(dòng)作。也許剛開始寶寶并不明白妳在做什么，但是熟悉之后就會(huì)跟著一起做，并且也會(huì)逐漸明白妳的意思。

　　2.不斷重復(fù)：

　　要不斷的跟寶寶重復(fù)寶寶才能明白手語的意思，并跟著運(yùn)用，所以在平時(shí)說話的時(shí)候，就必須附帶寶寶手語的動(dòng)作。在寶寶學(xué)會(huì)幾個(gè)常用的手語后，寶寶手語的教學(xué)就會(huì)變得比較輕松，所以媽媽一開始要很有耐心！

　　3.稱贊寶寶：

　　當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)第一個(gè)手語動(dòng)作時(shí)就要好好的稱贊他，可以促使他更積極的學(xué)習(xí)，但是如果寶寶做的手勢和妳寶的稍有不同也不要灰心，因?yàn)閷殞毷植康臋C(jī)能不似成人靈活，只要能了解寶寶動(dòng)作的意思就應(yīng)該加以稱贊。

　　4.全家一起學(xué)：

　　當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)手語并能和媽媽以外的人溝通將使他更有自信，這就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)外語的時(shí)候，能和外國人溝通，我們也會(huì)有成就感是一樣的道理；此外，這樣也可以更加緊密的聯(lián)系家族間的情感。

　　5.不要輕易放棄：

　　在剛開始寶寶寶手語的時(shí)候，媽媽可能會(huì)遇到很多挫折，也許是寶寶學(xué)得很慢，或是遭到家人的質(zhì)疑，請(qǐng)媽媽堅(jiān)持下去不要放棄，學(xué)習(xí)需要時(shí)間，妳一定能看到效果！

　　醫(yī)師的叮嚀

　　長庚紀(jì)念醫(yī)院兒童心智科主任張學(xué)嶺表示，以手語與一歲左右的寶寶溝通，應(yīng)該只是寶寶口語未發(fā)展成熟前的輔助溝通方式。讓寶寶以手語來表達(dá)自己，當(dāng)然可以讓孩子較有信心；但父母要提醒自己的是，手語只是一種過渡時(shí)期的方式，學(xué)習(xí)的目的也不在使孩子“更聰明”，所以不應(yīng)強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。

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