父母對(duì)孩子要學(xué)會(huì)觀察

　　為人父母，要學(xué)會(huì)的第一件事情就是觀察孩子。

　　最初是觀察孩子的饑寒冷暖，情緒上的喜怒哀樂(lè)。而隨著年齡的增長(zhǎng)，需要觀察的領(lǐng)域就越來(lái)越多。簡(jiǎn)而言之，這并不是一件簡(jiǎn)單的事情。

　　為什么父母要有觀察的意識(shí)？因?yàn)楦改赣休^多的閱歷，更能知道孩子的實(shí)際學(xué)能發(fā)展水平，易于找到孩子的“優(yōu)勢(shì)”和“劣勢(shì)”所在。同時(shí)，父母要寬容孩子的劣勢(shì)，并且要想辦法由其優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)弱勢(shì)轉(zhuǎn)變。

　　家長(zhǎng)是孩子能力發(fā)展的“建設(shè)者”。比如對(duì)于空間排序好、語(yǔ)言系統(tǒng)差的寶寶，家長(zhǎng)可以在陪孩子搭積木的過(guò)程中，一邊玩、一邊引導(dǎo)他多說(shuō)話；對(duì)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)差、語(yǔ)言能力好的小孩，則采用邊說(shuō)話邊做動(dòng)作的方法，來(lái)提升其運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的發(fā)展。

　　專家建議，家長(zhǎng)如果想在早期幫助孩子發(fā)展各種能力，應(yīng)該更多地幫助孩子提高語(yǔ)言能力，比如語(yǔ)言的理解表達(dá)能力。

　　由于孩子都會(huì)天然地存在優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，所以父母一定要做孩子能力發(fā)展的“鼓勵(lì)者”。通過(guò)不斷尋找方法，對(duì)孩子的進(jìn)步給予熱情的贊揚(yáng)，這樣的榮譽(yù)和鼓勵(lì)是孩子發(fā)展的最佳原動(dòng)力。

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