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怎樣給孩子安全感?

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-17 07:56:52

說(shuō)兩句

  也許,你只需要給孩子3分鐘的安慰,孩子就能得到完完全全地安全感——

  樓下的曉雨要上幼兒園,曉雨媽跑上來(lái)向我討經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)經(jīng)驗(yàn)也倒談不上,與兒子一起經(jīng)歷入園的適應(yīng)過(guò)程,倒使我大膽地放棄了一些“育兒知識(shí)”或所謂的“專家指導(dǎo)”,更多地讓自己的自信心和責(zé)任感發(fā)揮作用。

  琦兒滿3歲才入園,一進(jìn)去就是小班。雖然早已對(duì)可能發(fā)生的各種情形做好心理準(zhǔn)備和抵御招式,場(chǎng)面仍是讓人感嘆不已。

  琦兒是個(gè)很明白事理的孩子,能做不能做的,只要講清楚他都會(huì)很遵守。他有什么不解、不快也樂(lè)于訴說(shuō)。不過(guò),如果你只是給他下命令,他便毫不理會(huì),不得已迫于威嚴(yán)無(wú)奈屈從時(shí),只會(huì)在心里委屈。所以,我從來(lái)不忍心強(qiáng)迫他,從小到大都是懂也講不懂也講,半懂不懂,只要覺(jué)得你尊重他,他必會(huì)依你。

  記得剛?cè)雸@時(shí),那些小孩子,被強(qiáng)扭著離開媽媽、家人的懷抱進(jìn)入一個(gè)小集體、小社會(huì),沒(méi)有媽媽,只有那么多的小朋友和幾位陌生的阿姨,自然恐慌,有擔(dān)憂也有膽怯。他們放不開抱著媽媽的手,他們掙不脫媽媽的眼神。琦兒則是拉著我的手,乞求我蹲下:

  “媽媽,來(lái),就和你說(shuō)一句話,嗚——”

  “好,你說(shuō),媽媽聽著呢!”

  “媽媽下班了來(lái)接我。”

  “當(dāng)然,我下班就來(lái)接你!老師會(huì)照顧你、愛你,小朋友會(huì)和你玩的。”

  “好—下班要來(lái)接我。”兒子邊聽邊不停地對(duì)我說(shuō)。

  這時(shí),我們已到教室門口,老師迎面而來(lái),一手伸過(guò)來(lái)牽住兒子的小手,拉到她身邊,并不停嘴地回頭對(duì)我說(shuō):“好了!好了!快走吧,沒(méi)事沒(méi)事。”我眼睜睜看著兒子趔趄著被老師拽進(jìn)教室,不敢掙扎,只是又可憐地望著老師,不放心地哭訴著:“媽媽下班來(lái)接我。”

 

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