嬰兒智力刺激可防行為問題

　　美國一項(xiàng)新的研究顯示，在出生后第一年里從父母那里獲得充分智力刺激的嬰兒日后出現(xiàn)行為問題的可能性較小。

　　據(jù)路透社報(bào)道，芝加哥大學(xué)本杰明·萊希博士帶領(lǐng)的研究小組跟蹤研究了近1900名兒童，從其嬰兒期追蹤至13歲。

　　研究發(fā)現(xiàn)，在出生后第一年里獲得父母充分智力刺激的嬰兒日后出現(xiàn)嚴(yán)重行為問題的可能性較小。智力刺激包括為孩子朗讀，和他們說話以及帶他們走出家門。

　　研究人員說：“目前研究結(jié)果與假設(shè)一致，即父母在孩子出生后第一年里采取干預(yù)撫養(yǎng)方式對預(yù)防孩子未來的行為問題大有裨益。”

　　研究人員解釋說，與孩子互動反映父母關(guān)心和疼愛孩子。另外，嬰兒期智力刺激還有助于促進(jìn)語言能力開發(fā)，使孩子更容易進(jìn)行交流。

　　這一研究結(jié)果刊登在《兒童變態(tài)心理學(xué)雜志》上。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看