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應(yīng)對心浮氣躁的孩子,父母該怎么辦?

來源:幼教網(wǎng) 2009-06-18 14:47:21

說兩句

  浮躁就是心浮氣躁,是成功、幸福和快樂的最大敵人。它潛伏在我們的心靈深處,是一種負(fù)面能量,經(jīng)常讓我們莫名地感到茫然不安,心靈無法平靜。

  孟子說:“螃蟹浮躁,寄人籬下。”依據(jù)此理,人若浮躁,則無處容身;學(xué)習(xí)浮躁,則學(xué)無所成。

  張老師的小叮嚀

  只有靜下心來踏踏實(shí)實(shí)做事,才不會被浮躁所左右。能夠影響我們的不是事物本身,而是我們對待事物的態(tài)度。

  “平和沉靜,腳踏實(shí)地;不以物喜,不以己悲”,才是我們對待事物應(yīng)該持有的正確態(tài)度。

  同樣以蟲為主食之一的啄木鳥和喜鵲,在同一個樹林里覓食。

  啄木鳥總是默默地、一聲不響地細(xì)心尋覓,一旦發(fā)現(xiàn)生病的樹,就停下來心無旁騖地搜尋,直到發(fā)現(xiàn)蟲子為止;而喜鵲卻總是唧唧喳喳叫個不停,從這棵樹飛往那棵樹,東找找、西望望,因此連一條蟲子都找不到。最后,啄木鳥因?yàn)閷R欢辛耸斋@,喜鵲因?yàn)楦≡陝t餓了肚子。

  仔細(xì)觀察我們生活周遭的孩子,其中是不是就有很多的“喜鵲”?

  娜娜參加學(xué)校的舞蹈社團(tuán),還沒學(xué)滿兩天,就覺得練舞太累,還是拉小提琴比較時髦,于是就改學(xué)小提琴。隔沒多久,又覺得學(xué)小提琴很無聊,改變主意想學(xué)些藝術(shù)性比較強(qiáng)的,于是就改選繪畫班。

  可是學(xué)著學(xué)著又覺得繪畫要求太高、太繁瑣,又跑去學(xué)唱歌……就這樣周而復(fù)始,娜娜不斷地?fù)Q班,轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)科目,始終沒有好好靜下心專心學(xué)好一門才藝,當(dāng)一個學(xué)期結(jié)束后,娜娜發(fā)現(xiàn)自己什么也沒學(xué)會。

  有浮躁傾向的人,經(jīng)常心浮氣躁,做事情總是半途而廢、朝三暮四。

  他們對任何事物總是患得患失,也經(jīng)常焦慮不安、喜怒無常,總是自尋煩惱,慣性地“坐這山望著那山高”,耐不住寂寞,無法靜下心來,稍不如意就輕易放棄,不肯為一件事傾盡全力。做任何事情,總是“東一榔頭西一棒槌,既想要魚也不想放棄熊掌”。舉例而言,如看書時,遇到無法理解的內(nèi)容,即便強(qiáng)迫自己繼續(xù)看下去,也只是下意識地讀過文字,完全無法讀進(jìn)腦里,什么也沒記住,因?yàn)楦緹o法將心專注在內(nèi)容上,也就是說,只是具備了一個看書的姿態(tài)和形式,實(shí)際效果卻等于零。

  浮躁往往會讓人煩躁難安,再細(xì)微的事情都讓心情大起大落。

  一旦遇見好事,往往會興奮得難以自制,甚至得意忘形;但如果面臨逆境,便會立刻墜入痛苦的萬丈深淵,痛不欲生,仿佛遭逢世界末日一般。

  人一旦變得浮躁,就無法靜下心,也就不能專心致志地學(xué)習(xí)和工作,東想西想,無論做什么事,即便是讀書,也是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水似的不踏實(shí)。

  有這樣特性的人,在學(xué)習(xí)過程中,總不肯腳踏實(shí)地,因?yàn)闊┰瓴话、心緒不寧,所以常沉溺于幻想,總是想得多、做得少,最終導(dǎo)致一無所獲。

  因此,要想學(xué)有所成,必須拒絕浮躁,做到少說廢話,用心專一,腳踏實(shí)地。

  有一位知名的音樂家,在成名前曾于英國研習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,有一段時間,他總是感到莫名地浮躁,用了很多種方法都不能使自己靜下心來,于是,他寫了一封信回家詢問父親該如何是好。

  父親在回復(fù)的信件里寫道:“若想靜下心來,就要經(jīng)得起外面花花世界的誘惑,要坐得住冷板凳,才能保證心靈的暢通無阻,才能讓知識直達(dá)頭腦和內(nèi)心。”

  學(xué)習(xí)是一個在新領(lǐng)域中不斷探求、不斷進(jìn)步的過程,它要求有嚴(yán)格縝密的思維、腳踏實(shí)地的行動。消除浮躁的感覺,把心思收回,才是成功的秘訣。

  浮躁就是心浮氣躁,是成功、幸福和快樂的最大敵人。它潛伏在我們的心靈深處,是一種負(fù)面能量,經(jīng)常讓我們莫名地感到茫然不安,心靈無法平靜。

  在某種層面上而言,浮躁不僅是人生最大的敵人,而且還是各種心理疾病的根源,它展現(xiàn)的形式繁多,仿佛無形的毒藥,悄悄滲透到我們的日常生活和工作之中。簡言之,我們終其一生都在與浮躁相抗衡。

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