不要驚奇孩子對藝術(shù)的執(zhí)著

　　幫助心靈插上翅膀

　　“媽媽，這是什么？”

　　“這個(gè)呀，是紅紅的蘋果。”

　　“好大啊！”

　　“對呀，就像天上的紅太陽一樣。”

　　這是一位年輕的媽媽和她的小寶寶在翻看圖畫書時(shí)的對話。當(dāng)聽到這樣的描述時(shí)，你會不會情不自禁地開始想象在這圖畫里到底有些什么呢？也許是一棵碩果累累的蘋果樹？也許是一件畫有蘋果的T恤？或者，是一只在啃著蘋果的小刺猬？

　　理學(xué)家曾對于創(chuàng)造力高的人進(jìn)行行為特征的研究，發(fā)現(xiàn)他們在幼兒時(shí)期便具有較高的審美能力，如果爸媽能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期，給予寶寶在藝術(shù)方面的啟發(fā)，會有利于激發(fā)寶寶某些內(nèi)在的科學(xué)、藝術(shù)的潛能喲！

　　興趣是最好的老師

　　每次兒子練琴時(shí)，我就站在一邊，拉錯(cuò)了，重來；又錯(cuò)了，再來；兒子從哭喪著小臉到最后哭出了聲，我沖他大吼大叫之后，只好讓他去睡覺。這時(shí)，北彬他爸說：“我覺得這琴不學(xué)也罷。”

　　“為什么？”我很不理解。

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