“后幼升小”時代，家長要做哪些準(zhǔn)備？

　　小學(xué)報(bào)名接近尾聲，大班的小朋友馬上要步入小學(xué)，開始一年級的學(xué)習(xí)生活了！報(bào)名后一直到入學(xué)，我們稱為“后幼升小”時代，在這段時間家長們要幫助孩子做好幼小銜接，以盡快適應(yīng)新的學(xué)校生活。有二十年教齡的濟(jì)南市高級教師徐研，為家長們提出了建議。

　　鼓勵孩子邁出自信第一步

　　徐研說，她每次帶一年級的新生，班級里都會出現(xiàn)兩種截然不同的孩子，一種時刻都興高采烈，一種總是怯生生的，這和家長的教育有極大的關(guān)系。對此家長一定要多鼓勵孩子，讓他們增強(qiáng)自信心，學(xué)會如何與人交往。

　　總是問孩子“今天考了多少分，哪兒答錯了，是第幾名？”何不改為“你今天在學(xué)校認(rèn)識新朋友了嗎？學(xué)校里今天有什么有趣的事嗎？”徐研說，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成績成了家長們最為關(guān)心的問題，可分?jǐn)?shù)并不能說明一切。最重要的是要培養(yǎng)孩子的熱情和信心，如果孩子在學(xué)校里連最起碼的自信心和溝通能力都沒有，不能學(xué)會與人交往，無疑會給他們造成不小的影響。

　　同時也不能過于溺愛孩子，凡事都替他們代辦。在現(xiàn)實(shí)的學(xué)校生活中，從小被嬌生慣養(yǎng)的孩子在人際交往中往往不會遷就別人，很容易造成溝通的不暢。

　　培養(yǎng)正確的生活習(xí)慣，是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的先導(dǎo)

　　“一二年級是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期。”徐研說她經(jīng)常會聽到不少家長抱怨，“我家孩子怎么這么不省心，什么事都要我看著，人家孩子怎么那么聽話呢”，其實(shí)要養(yǎng)成孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從一二年級就開始。

　　首先是要培養(yǎng)正確的生活習(xí)慣，這是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的先導(dǎo)。比如說要孩子學(xué)會自己按時起床、按時寫作業(yè)。讓孩子學(xué)會隨手整理自己的物品，愛惜東西。因?yàn)樯�活中馬大哈的孩子通常在學(xué)習(xí)上都不能做到認(rèn)真細(xì)致。

　　家長要用各種形式訓(xùn)練孩子安靜做事的習(xí)慣，比如說在寫作業(yè)之前把所有東西都準(zhǔn)備好，給他定好規(guī)矩，真正寫作業(yè)讀書時讓孩子學(xué)會專時專用，講究效率，不能分神。同時閱讀也一樣，家長可以和孩子一起讀些有意義的書，啟發(fā)孩子的閱讀興趣。

　　做好孩子終身的老師

　　孩子上學(xué)了，不意味著所有事情都可以推給學(xué)校和老師，家長永遠(yuǎn)都是孩子的第一任也是終身的老師。如何做好這一角色，徐研也有著自己的經(jīng)驗(yàn)。她說，最重要的是家長不能緊抱孩子不放手，要讓他們自己學(xué)會體驗(yàn)挫折。

　　家長在教育孩子時，要下定決心培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，但是心態(tài)要平和、冷靜，多鼓勵表揚(yáng)孩子。

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