你知道孩子需要什么嗎？

　　怎樣使孩子幸福我總以為給孩子吃好的，穿好的，給她買(mǎi)許多玩具就會(huì)使她幸福，可有一次與女兒的談話(huà)，卻使我得以反省。我對(duì)女兒說(shuō)，看你多幸福，有那么多的人送給你這么多的禮物�？伤�說(shuō)，媽媽?zhuān)�我一點(diǎn)兒也不幸福，因?yàn)槟悴桓�我玩。這句話(huà)震撼了我的心靈。是的，要使孩子感到幸福，決不是僅僅給她提供物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而更要與她在精神上有很好的溝通，而在一起游戲，就是與孩子進(jìn)行精神交流的最好的渠道。難怪科學(xué)研究證明，最有威信的，就是那些每天能擠出一些時(shí)間和孩子玩的父母。

　　把電視遙控器好好捏在自己的手里對(duì)于工作繁忙，疲于奔命的父母來(lái)說(shuō)，把電視遙控器塞在孩子的手里，是一件最省心的事。可是有一件事，卻使我意識(shí)到電視遙控器塞在孩子的手里是多么不負(fù)責(zé)任的事情。有一天，女兒的老師告訴我，因?yàn)橐粋�(gè)男孩不愿意跟我女兒玩，她就學(xué)著武打片的人物，“哈哈”地對(duì)那個(gè)男孩拔拳揚(yáng)威，使那個(gè)男孩不知所措，大聲哭起來(lái)�；丶液螅�我就問(wèn)女兒，你知道打人是不好的嗎？她回答說(shuō)，好人也要打人的呀，武打片里的英雄都打人的。孩子太小，她確實(shí)不能明辨是非。所以，作為父母，我們不能只圖省心，而讓自己的孩子被那些不負(fù)責(zé)任的媒體引入歧途。行為主義心理學(xué)派的著名人物之一，社會(huì)心理學(xué)家班圖拉在他的一系列的研究中，揭示了兒童的模仿行為在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中所起的重要作用。而兒童的模仿對(duì)象，不僅是身邊的成人，還有那些電影和電視等。有時(shí)，電影和電視中的主人公，對(duì)孩子的影響甚至超過(guò)兒童身邊的活生生的人。所以，要使自己成為一個(gè)有責(zé)任感的父母，我們就必須把電視遙控器好好捏在自己的手里。

　　每天抱一抱、親一親孩子在東方文化中，孩子一旦進(jìn)入3歲以后的幼兒期，父母就很少去抱一抱、親一親他們了。然而，和孩子的肌膚接觸，對(duì)穩(wěn)定孩子的情緒，增進(jìn)親子間的親情，卻有著不可忽視的作用。美國(guó)的“撫摸治療”協(xié)會(huì)，已證明了撫摸，對(duì)那些低體重兒和在母體中受到過(guò)驚嚇的新生兒有著很好的治療作用。每天定時(shí)定量的撫摸，使那些低體重兒很快增加了體重，受到過(guò)驚嚇的新生兒情緒很快得到安定。那么，到了幼兒期，是不是孩子就不再渴望與父母之間有肌膚的接觸呢？女兒的行為告訴我，他們依然渴望父母的抱一抱、親一親。有一次，女兒的畫(huà)被刊登在他們幼兒園的園報(bào)上，女兒興奮地把她的作品給我看。我就問(wèn)她：你需要媽媽給你什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？她就指著自己的額頭，說(shuō)：“Kiss！”我就輕輕地吻了她的前額，可她并不滿(mǎn)足，要我吻她50下。在孩子的心中，爸爸媽媽去抱她，就是對(duì)她的最高獎(jiǎng)賞。

　　為人父母，也是人生學(xué)習(xí)的另一開(kāi)端，這與其他的學(xué)習(xí)不同。其他的學(xué)習(xí)都是在掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)后，再獲得證書(shū)，持證上崗。而我們，是在沒(méi)有獲得任何證書(shū)的情況下，就被戴上了父母的桂冠而行使做父母的權(quán)利。因此，“怎樣做父母”的問(wèn)題當(dāng)�？M繞心頭。在干中學(xué)，而孩子就是我們最好的老師。
 

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