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如何觀察孩子是否有多動(dòng)癥?

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-22 21:05:16

說(shuō)兩句

  兒童多動(dòng)癥有兩大主要的癥狀,即注意障礙和活動(dòng)過(guò)多。

  A、注意障礙:注意障礙一直被公認(rèn)為兒童多動(dòng)癥最主要的表現(xiàn)之一。表現(xiàn)為上課不能認(rèn)真聽(tīng)老師講授,易受外界的細(xì)微干擾而分心,做作業(yè)也不能全神貫注,做做玩玩,做事不能堅(jiān)持始終,不能按照規(guī)則、要求去完成等等。

  B、活動(dòng)過(guò)多:活動(dòng)過(guò)多為另一常見(jiàn)的主要癥狀?杀憩F(xiàn)為明顯的活動(dòng)增多,或小動(dòng)作嚴(yán)重增多;純哼^(guò)分地不寧?kù)o,如來(lái)回奔跑,在教室內(nèi)不能靜坐,常常在座位上扭來(lái)扭去,或站起等等。

  但如何評(píng)定一名兒童是否活動(dòng)過(guò)多,首先應(yīng)結(jié)合患兒的年齡、性別及智商,與同齡兒童比較。其次,應(yīng)了解患兒活動(dòng)的環(huán)境,如在操場(chǎng)上又跑又叫是正常的,而在教室內(nèi)上課時(shí)跑動(dòng)或高聲大叫則應(yīng)考慮是否有問(wèn)題。再者,應(yīng)了解活動(dòng)的性質(zhì),患兒的行為常常唐突、沖動(dòng)、富于冒險(xiǎn)性和破壞性等。其活動(dòng)與正常兒童比較常常不僅有量的差異,還有質(zhì)的不同。

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