小班教案：誰是好寶寶

目標(biāo)：

　　使幼兒意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該做自己能做的事情。

    準(zhǔn)備：

　　畫有小朋友吃飯、穿衣、入園、睡覺等生活內(nèi)容的圖片各兩張。如自己吃飯——家長(zhǎng)喂飯；自己穿衣——等著家長(zhǎng)穿衣；自己走路上幼兒園——家長(zhǎng)抱著入園；自己睡覺——家長(zhǎng)拍著睡覺。

    過程：

    1．引導(dǎo)幼兒分析圖片

    （1）一張一張地出示圖片，讓幼兒描述圖片上的小朋友在做什么，然后一組一組的擺放，讓幼兒描述。

    （2）幼兒分析“哪個(gè)寶寶好？”，“為什么好？”

    （3）讓幼兒聯(lián)系自己，說一說誰像這個(gè)好寶寶，自己是怎樣做的。

    2．觀察圖片

    展示全部圖片，成組擺放，讓幼兒一邊看圖片一邊聽朗誦：

    我長(zhǎng)大了，吃飯不要媽媽喂，

    我長(zhǎng)大了，走路不用媽媽抱，

    我長(zhǎng)大了，不用媽媽穿衣服，

    我長(zhǎng)大了，不用媽媽陪著睡覺。

    建議：

    1．家長(zhǎng)要配合，教育幼兒學(xué)做自己該做的事情。

    2．可以在日常生活中帶領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)兒歌
 

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