小班教案：吸鐵石

　　【設計意圖】

　　小班幼兒探索欲強，在日常生活中喜歡擺弄一些小玩意。根據這一特點，引導、啟發(fā)孩子的探索欲望，讓他們在玩玩弄弄、拼拼插插的過程中，去感受、獲得知識和經驗，能很好地培養(yǎng)他們探索的興趣、習慣和能力。

　　【活動目標】

　　1．引導幼兒在觀察、操作過程中發(fā)現和了解吸鐵石，知道吸鐵石又叫磁鐵，知道它能將鐵制的物品吸住。

　　2．初步培養(yǎng)幼兒的探索欲和求知欲。

　　【活動準備】

　　1．回形針、小積木、紐扣、紙片等幼兒常見的小玩意每組一小筐。

　　2．磁鐵若干(與參與活動的幼兒人數相同)。

　　3．胸卡每人一張(卡上畫有不同材料制成的物品)。

　　4．幼兒已經學過歌曲《吸鐵石》。

　　【活動過程】

　　一.開始部分

　　1．給每組幼兒發(fā)一筐操作材料，在沒有任何要求的情況下，讓幼兒隨意擺弄。(一分鐘。)

　　2．教師巡回觀察，引導幼兒仔細辨認并說出自己看到和摸到的各種物品是由什么材料做成的。(兩分鐘。)

　　二.基本部分

　　1．給每位幼兒發(fā)一塊吸鐵石，并請幼兒給吸鐵石“找朋友”。

　　2．幼兒用吸鐵石吸住了鐵制的物品，在他們很興奮、很驚奇的時候，教師引導性地發(fā)問：

　　(1)你們給吸鐵石找到朋友了嗎？

　　(2)它的朋友都有誰？(回形針、螺絲帽、小發(fā)夾。)

　　(3)其他的東西(積木、紙片、插塑、橡皮筋)為什么不愿意和它成為好朋友呢？

　　(4)它的好朋友都是什么材料制成的？

　　3．教師收起操作材料，對幼兒剛才的活動進行小結。吸鐵石還有個名字——磁鐵，它能吸住鐵制的物品。

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