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7~9個月寶寶成長游戲

來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-24 21:21:01

說兩句

  7~9個月寶寶漸漸發(fā)展出直立平衡的能力,會主動爬向感興趣的玩具。玩玩具時,除了用拍、丟、敲打等方式外,也試著以大拇指和其他手指合作抓握物品,或是單獨伸出食指觸摸,偶爾還能和拇指、食指配合捏拿,這些突破,都是未來靈活操作工具的關(guān)鍵指標(biāo)。在7到9個月的寶貝眼中,每天的生活都充滿驚喜。他們樂于接觸新鮮的人、事、物,并熱切期待每一次冒險的機(jī)會。

  7~9個月寶寶發(fā)展?fàn)顩r當(dāng)此階段,大部分的寶寶漸漸發(fā)展出直立平衡的能力,探索的重點亦因而改變,游戲時,孩子會主動爬向感興趣的玩具,伸手抓取,并嘗試坐起把玩:當(dāng)身邊有支撐物,如:墻壁、桌椅、人體等,寶貝們會不斷地進(jìn)行站立實驗,而且樂此不疲;在旁人牽扶下,兩只小腳會忙碌地蹣跚向前,雙手向外伸展,認(rèn)真體驗邁步的感覺。這是進(jìn)行增強(qiáng)下肢力量與身體平衡游戲的最佳時機(jī)。此外,手部運用亦有所精進(jìn)。玩玩具時,除了用拍、丟、敲打等方式挑戰(zhàn)不同玩法外,也試著以大拇指和其他手指合作抓握物品,或是單獨伸出食指觸摸,偶爾還能用拇指、食指配合捏拿,這些突破,都是未來靈活操作工具的關(guān)鍵指標(biāo)。寶寶同時亦具備初步的物體恒存概念,當(dāng)眼前的人或物突然不見(如被人用毛巾蓋住或以手遮面),小寶貝會努力嘗試翻弄尋找,不會置之不理。有時玩具或奶嘴掉了,孩子能目視掉落的物品,并發(fā)出聲音示意;當(dāng)旁人撿起后,寶貝又刻意弄掉(消失),希望東西再度被拾回(重現(xiàn))。由于聽音辨聲和視覺觀察的能力愈來愈強(qiáng),孩子對于旁人的嘴形特別留意,當(dāng)有人說話時,小寶寶不但專心注視其嘴部的變化,還會努力模仿發(fā)音,或以肢體語言積極回應(yīng)。像是想要抱抱,便張開雙臂往前;聽到“不可以”、“不行”,雖會停下動作,然而臉上的表情卻不太樂意:對于“再見”、“謝謝”等指令,會搭配特定的招牌動作展現(xiàn);當(dāng)人們給予拍手等肯定的鼓勵時,會開心的笑出聲來;凡此種種,皆是孩子必經(jīng)的歷程。

  適合寶寶的成長游戲為了幫助7到9個月的寶貝更快樂的成長,特別設(shè)計了多種親子游戲,只需要一點點時間和簡單的道具,就能讓小朋友和大朋友玩得很開心喔!

  7個月自由落體材料:親子熟悉的歌謠數(shù)首步驟:1.親子面對面。自由落體2.大人坐洼地板或床上,伸直雙腿,讓寶寶坐在自己的膝蓋上。

  3.大人一邊唱歌,一邊縮回小腿、抬起膝頭。4.當(dāng)膝蓋冶到最高點時,大人停工唱歌,看看寶寶,說:“一、二、三!”

  5.大人數(shù)到三時,同時把腿放平,并發(fā)出“哇!”的音效。6.假如小孩的反應(yīng)良好,可以重復(fù)幾次。好處:聽覺刺激、平衡練習(xí)、期待情緒。

  灌籃高手材料:洗凈的飲料紙盒數(shù)個、小型安全玩具數(shù)種、膠帶步驟:1.大人先把紙盒上下挖空,以膠帶固定在墻面上,高度要與寶寶坐下時鼻子的高度平齊。

  2.然后抱著小孩坐在紙盒前面,大人示范把小玩具分別丟進(jìn)各紙盒中,玩具落下時,可加上好玩的音效(如“哇!”),以達(dá)到夸張的效果。3.接著輪到寶貝玩了。

  4.玩具掉落后,大人可協(xié)助小孩撿回來再丟。好處:聽覺刺激、視覺搜尋、操作能力、因果關(guān)系。8個月保齡球材料:干凈的中型寶特瓶三個步驟:

  1.大人先將寶特瓶三個依序擺好,間距不要太大;然后扶著寶寶面對瓶子站好。2.接著由大人扶握孩子腋下,并擔(dān)起離地懸空,前后輕輕搖晃,好像蕩秋千一樣。

  3.當(dāng)寶貝習(xí)慣了搖晃的感覺,大人可稍微用力,并在往前時,協(xié)助小寶寶踢倒球瓶。4.球瓶倒了,大人要抱著孩子高聲歡呼,并觀察其表情。

  5.如果小寶貝喜歡玩,不妨重復(fù)進(jìn)行,并試著增加瓶數(shù)或調(diào)整瓶子之間的距離。好處:下半身力量、平衡練習(xí)、觸覺刺激。

  寶寶大樂隊材料:能發(fā)出聲音且容易操作的安全樂器數(shù)樣,如:沙鈴、響板、鼓等步驟:1.先讓寶貝趴著或坐著。2.大人將樂器一一拿出,并示范操作,再放在小孩面前。

  3.接著輪到寶寶表演。當(dāng)小寶貝拿起一樣樂器時,大人可拍手助陣,并配合節(jié)拍隨意哼唱:小孩經(jīng)此激發(fā),會演奏得更加有勁。好處:操作技巧、力量運用、手眼協(xié)調(diào)。

  健康步道材料:薄破一條、襪子數(shù)雙步驟:1.大人先把一雙一雙的襪子對摺反套,形成數(shù)個扁扁的襪子球。

  2.接著在孩子注視下,把襪子球鋪在地面,并蓋上薄被,變成安全的健康步道。3.大人扶著寶寶腋下,先在平坦方練習(xí)邁步移動。等孩子適應(yīng)了,再走健康步道。

  4.有時寶貝走著走著,會突然趴下,并嘗試翻動背面,尋找藏在底下的襪子球,大人可以一起幫忙。好處:平衡練習(xí)、恒存概念、冒險精神

  捉迷藏材料:椅子四張、床單或薄被一條、安全玩具數(shù)樣步驟:1.先檢視場地是否安全,最好有足夠的空間。2.大人先把四張椅子兩兩一捆相對放好,中間留通道。

  3.接著將床單或薄被鋪在椅子上,形成隧道,并在里面放一些玩具。

  4.把寶寶抱到隧道一端,大人走到另一端,趴下,從洞中看著小寶貝,并叫他(她)的名字,鼓勵孩子想辦法找到大人。

  5.有的小寶寶會穿過隧道,有的可能從旁邊爬過去,這兩種萬式都可以,全憑寶貝自己選擇。6.孩子快找到大入時,大人可試著躲到一旁,讓寶寶找找看。

  7.當(dāng)寶貝找到大人了,要記得給孩子贊美和擁抱喔!好處:恒存概念、視覺變化、四肢協(xié)調(diào)愛的小叮嚀

  1.小寶寶是獨立自主的個體,尤其對于“玩”這件事,更有自己的想法。建議大人要多觀察孩子對游戲的反應(yīng),并機(jī)動調(diào)整,總而言之,以寶貝為師就對了。

  2.進(jìn)行游戲時,務(wù)必確保場地和道具的安全,才能玩得開心安心。3.布置場地或準(zhǔn)備道具時,盡量讓寶寶在旁觀看,以引發(fā)其主動探索的好奇心。
 

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