怎樣讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的生活

　　大班孩子9月就要上小學(xué)了，進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和學(xué)習(xí)條件將發(fā)生新的變化。那么該做哪些準(zhǔn)備呢？

　　一、早睡早起。為了能在入學(xué)后盡快適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，在假期幼兒要逐步減少午睡。

　　二、提高孩子的自理能力。除會(huì)穿衣、褲、鞋外，還應(yīng)學(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)用品。在家里自己做完手工或?qū)W習(xí)結(jié)束后要練習(xí)自己整理書(shū)包，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。還應(yīng)該練習(xí)做一些力所能及的勞動(dòng)，如：掃地、擦桌子、洗手絹等。

　　三、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。逐步做到飯前便后主動(dòng)洗手，能正確使用手絹，注意個(gè)人衛(wèi)生。

　　四、樹(shù)立時(shí)間觀念。小學(xué)生的課余時(shí)間是由自己支配的，因而應(yīng)有目的地訓(xùn)練孩子獨(dú)立生活的能力，幫助孩子樹(shù)立時(shí)間觀念。和孩子堅(jiān)持說(shuō)普通話，如播放普通話故事、詩(shī)歌的錄音帶，收聽(tīng)普通話廣播，收看電視等，培養(yǎng)幼兒在日常生活中堅(jiān)持使用普通話。

　　五、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。

　　1.培養(yǎng)孩子良好的聽(tīng)的習(xí)慣。家長(zhǎng)在給孩子講故事時(shí)、密切注意孩子聽(tīng)的習(xí)慣，要讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在聽(tīng)的過(guò)程中，不分心，不亂插嘴，有始有終。

　　2.培養(yǎng)孩子說(shuō)話的積極性�？衫�用看圖講述等激發(fā)孩子說(shuō)話的勇氣和興趣，增強(qiáng)孩子口語(yǔ)表達(dá)的自信心，提高其表達(dá)能力。

　　3.培養(yǎng)孩子閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，每天要安排一定的時(shí)間讓孩子讀自己喜歡讀的書(shū)。在讀的過(guò)程中培養(yǎng)孩子一定的讀書(shū)技能，如：按頁(yè)碼翻書(shū)，橫排版與豎排版的閱讀順序，翻頁(yè)的注意事項(xiàng)等等。

　　4.加強(qiáng)孩子小手的小肌肉協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，以盡快適應(yīng)小學(xué)生活中的漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)。要培養(yǎng)孩子正確的執(zhí)筆姿勢(shì)。孩子在繪畫(huà)活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)一定要求孩子正確握筆，通過(guò)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)提高對(duì)手的控制能力和手眼協(xié)調(diào)的能力。還可利用小學(xué)一年級(jí)識(shí)字教學(xué)中出現(xiàn)的“四線格”、“田字格”，讓幼兒在格內(nèi)構(gòu)圖，或設(shè)計(jì)游戲，做判定方位的練習(xí)，以促進(jìn)孩子進(jìn)入漢字學(xué)習(xí)后對(duì)漢字識(shí)記及辨析的能力。

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