小班體育教案：鈴兒響叮當

　　活動目標

　　1.教幼兒練習雙腳原地向上跳，增強腿部肌肉力量，培養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。

　　2.初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

　　活動準備

　　1.場地中畫一個大圓圈。

　　2.場地上懸掛2—3排小串鈴或小球、塑料袋等物體，掛物數(shù)量多于幼兒人數(shù)，高度為超過幼兒頭頂10厘米左右。

　　活動過程

　　1.開始部分

　�。�1）走成大圓圈。

　　走走走，向前走，我們跟著老師走，走走走，向前走，走成一個大皮球。

　�。�2）玩“大皮球”游戲。

　　教師站在大圓圈中間做拍球人，幼兒邊念兒歌邊做動作。兒歌為：“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。拍的輕，跳得低，拍的重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳。”幼兒根據(jù)歌詞有節(jié)奏地做雙腳向上跳的動作。當老師說：“皮球漏氣啦！”幼兒發(fā)出“哧，哧”聲并起立。當老師說；“皮球滾掉了！”幼兒四散跑。當老師說：“皮球回來啦！”幼兒回原地圍成大皮球。

　　2.基本部分

　�。�1）游戲“鈴兒響叮當”。

　　幼兒四散站在懸掛的串鈴下，老師交待游戲玩法：原地雙腳向上跳起，用頭去頂小串鈴，鈴兒就會發(fā)出叮當?shù)捻懧暋?/p>

　�。�2）請個別幼兒示范一次。教師引導幼兒學習雙腿曲膝登第跳起的動作。

　�。�3）幼兒游戲，教師巡回指導，鼓勵個別幼兒大膽地參加幼兒游戲。

　�。�4）小結(jié)

　　3.結(jié)束部分

　�。�1）放松活動“小鳥飛”。幼兒隨音樂自由的做鳥飛，理羽毛等動作。

　�。�2）在老師帶領(lǐng)下愉快的飛下場。

　　活動延伸

　　1.引導不同能力的幼兒去頂或觸碰高低不同的串鈴、掛物。

　　2.教育幼兒游戲時要團結(jié)、謙讓，避免相互擁擠。

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