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中班語言活動:夢

來源:來自網(wǎng)絡 2009-07-02 11:46:59

說兩句

  活動目標:

  1、初步學習理解作品內(nèi)容,體驗散文的優(yōu)美意境。

  2、感受音樂性質(zhì)的不同,學習圍繞主題,根據(jù)自身體驗進行大膽講述。

  3、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力、現(xiàn)象力以及辨別科學與迷信,夢境與現(xiàn)實的能力。

  活動準備:

  設置家的情景:小床、地毯、娃娃等組成。背景兩幅(一幅背景為黑夜,一幅背景為夢境[用紗窗布制作],兩幅背景可以前后翻動),圖片,標記,錄音機,磁帶四盤等。

  活動過程:

  一、觀察桌面教具,引出課題

  1、出示桌面教具,請幼兒觀察。

  提問:這是什么時候?娃娃在干什么?(晚上,睡覺)

  2、師:娃娃在睡覺的時候,會做什么夢呢?讓老師來告訴你們,請欣賞散文《夢》。

  二、初步學習理解作品內(nèi)容,體驗散文的優(yōu)美意境

  1、幼兒欣賞教師的配樂散文朗誦。(朗誦到"做了個夢"時翻背景)

  欣賞后提問:①這篇優(yōu)美的散文題目叫什么?

 、谕尥拮隽艘粋什么夢?

  教師簡單小結(jié)。

  2、幼兒再次欣賞教師的朗誦(無配樂)

  提問:你覺得散文里那些詞語很好聽,很美?

  小結(jié):夢里的事情好怪好怪,會讓我們笑,還會讓我們怎么樣?

  三、感受音樂性質(zhì)的不同,學習圍繞主題進行大膽講述

  1、聽低沉的音樂

 、賻煟河幸粋小男孩,他也在做夢,請你聽聽音樂,他是在做一個怎么樣的夢?(放音樂)

 、谟變河懻摗

 、鄢鍪颈尘瓣幊脸恋,男孩在哭的畫面。師:對,小男孩在做一個非常傷心可怕的夢。你做過哪些傷心可怕的夢呢?(幼兒講述,講一個教師就在畫面上貼一個表示可怕的夢的標記。)

 、芙處熜〗Y(jié):(1)正確引導孩子,這世界上根本沒有妖魔鬼怪,只有敵人、壞人、困難,小朋友會用自己聰明的小腦袋把困難克服,把敵人打敗。(2)夢是虛幻的,不是真實的。

  2、聽歡快的音樂

 、賻煟河幸粋小女孩,她也在做夢,請你也來聽聽音樂,她做了一個怎么樣的夢?(放音樂)

 、谟變河懻。

 、鄢鍪颈尘盃N爛,小女孩在笑的畫面。師:對,小女孩在做一個開心快樂的夢,那么你做過那些開心美好的夢呢?(幼兒講述,講一個教師就在畫面上貼上一個表示開心的夢的標記)

  四、結(jié)束活動:聽歡快的音樂,自由舞蹈

  師:我們都喜歡做快樂的夢,現(xiàn)在就讓我們一起聽著歡快的音樂,盡情跳舞吧!

  教師帶領(lǐng)幼兒邊跳舞邊出活動室。

  附:散文《夢》

  夢

  天黑了,月亮回家睡覺了,小鳥回家睡覺了,我也躺在小床上睡覺了。睡著的時候,我做了個夢。在夢里,我變成一只小鳥飛向太陽。呀!太陽變成了一只果醬大餡餅。我啊嗚一口,吶,真是又香又脆呀!

  夢里的事情好怪好怪,我笑,我哭,還會害怕地喊叫,醒來的時候什么都不見了。

 

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