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大班社會(huì)活動(dòng):認(rèn)識(shí)郵局

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-02 14:40:36

說(shuō)兩句

  活動(dòng)目標(biāo):1、了解郵局及工作人員的工作特點(diǎn)。

  2、學(xué)習(xí)有重點(diǎn)地表達(dá)自己的見解,傾聽同伴的介紹。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1、拍攝郵局的照片并制作成多媒體

 。病⒅谱鞯泥]筒一個(gè)

  活動(dòng)預(yù)設(shè)過(guò)程:

  1、回憶交流,提問問題:

  ——“上次我們?cè)诖篑R路上看到了郵筒,

  也知道了郵筒里的信都要拿到郵局去,

  然后由郵遞員去送信的,對(duì)嗎?那小朋友們?nèi)ミ^(guò)郵局嗎?

  你們到郵局去干什么呢?”

  2、出示圖片,梳理對(duì)郵局的認(rèn)識(shí)

  師生共同討論自己對(duì)郵局的認(rèn)識(shí):

  ——“郵局的標(biāo)志性顏色是什么?”(顏色)

  “郵局的標(biāo)志是怎么樣的呀?”

  “郵局有哪些功能呢?”(可以寄信、寄包裹、

  存錢、取錢、打電話、訂報(bào)紙雜志、帶收煤氣、

  電話、自來(lái)水費(fèi)等。)

  “看一下照片,郵局里都有些什么呢?”(有郵箱、有稱、

  有電腦、有桌子等)

  “圖片上的這個(gè)人在干什么?”(寄包裹)

  “為什么這里有個(gè)稱啊?稱是用來(lái)干什么的呢?”

  “這里的人們?cè)诟蓡幔?rdquo;(儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù))

  3、了解郵局工作人員的工作情況:

  “這張照片上工作人員在干什么?”(辦理包裹業(yè)務(wù))

  “這張照片上的叔叔在干什么?”(辦理快遞業(yè)務(wù))

  “那這個(gè)阿姨又在做什么呢?”(辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù))

  原來(lái)啊,郵局的叔叔阿姨們都有各自的工作崗位,

  做的事情都是不。一樣的。

 

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