大班社會活動：京劇四大行當

　　活動目標：鞏固幼兒對四大行當特征的了解，并能根據特征進行分類，激發(fā)幼兒對京劇表演的興趣。

　　活動準備：圖片、黑板、京劇道具、磁帶

　　活動環(huán)節(jié)：一、游戲導入激發(fā)興趣

　　1、游戲：猜猜他是誰

　　你們想玩游戲嗎？

　　讓我們能一下就猜出他是誰？

　�。ń處熜〗Y）

　　2、現在老師要難點的來考考你們，行不行？

　　二、嘗試分類鞏固認識

　　1、你們認識他們嗎？是誰，屬于什么行當？

　　為什么？

　　2、后面桌子上有很多我們一起收集的照片，請你們把他送到他們的行當中去，不要送錯哦。

　　（幼兒操作）

　�。�1）糾錯：看看都送得對嗎？

　�。�2）設疑、質疑——鞏固知識

　�。�那你們看了這些照片后有什么問題嗎？）

　　3、總結：我們一起里來說說，原來生中還分成老生、小生、武生（旦、凈、丑）

　　三、自主裝扮表達表現

　　京劇里的行當有那么多知識，在這里老師為你們準備了很多京劇中的道具，你想表演誰？等會兒請你們自己選擇一樣道具，你可以練練他的動作。

　　1、你想表演誰？

　　2、這是什么音樂呀？

　　（幼兒表演）

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