來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-02 19:19:42
場(chǎng)景一:
上午吃完了點(diǎn)心,要準(zhǔn)備音樂(lè)活動(dòng)了,我想請(qǐng)小朋友把椅子圍成圈。
“請(qǐng)小朋友把椅子輕輕地搬到中間來(lái)。”
小朋友都端起小椅子圍坐一起,只有小旭把椅子拖在屁股后面,不緊不慢的走,拖了一會(huì)小椅子,又把小椅子放在身體右側(cè)用一只手拽著走,不時(shí)的發(fā)出椅子與地面碰擊的“咚咚咚”的聲音……
場(chǎng)景二:
吃午飯了,小朋友都在津津有味的吃著飯,我看見(jiàn)小旭半個(gè)屁股搭在椅子的一角上,一邊吃一邊扭來(lái)扭去,小椅子也發(fā)出了“吱吱吱”的聲音,可是小旭沒(méi)有覺(jué)察到,還在美美地吃著……
場(chǎng)景三:
吃完午飯小朋友把椅子拿到走廊,坐在椅子上看圖書(shū),講故事�?墒切⌒褚粫�(huì)爬到小椅子上,一會(huì)從椅子上跳下來(lái),一會(huì)坐在椅子上咯吱咯吱的搖……今天,吃完午飯,小旭又是拖著椅子來(lái)到走廊,在椅子上扭著玩,我走到他的身邊,。滿臉疼惜地說(shuō):“哎呀,好可憐��!”
小旭看著我:“老師,你怎么啦?”
我指指他的小椅子說(shuō):“剛才我聽(tīng)見(jiàn)小椅子在說(shuō):‘好疼啊,疼死我了,我要離開(kāi)小旭啦,他一會(huì)拖著我走,把我的腿都拖疼啦,一會(huì)兒有拽著我,把我身上碰的青一塊紫一塊的,我難受極了。’現(xiàn)在小椅子傷著啦,不喜歡小旭做他的主人了,怎么辦?”
旁邊的思思聽(tīng)見(jiàn)了,也跟著說(shuō):“小椅子不喜歡小旭的。”
我發(fā)現(xiàn)小旭的臉低下了點(diǎn),他輕輕地說(shuō):“小椅子也會(huì)疼嗎?”“對(duì)啊。”我說(shuō),“小旭想和小椅子做好朋友嗎?”“想的。”他一邊說(shuō)一邊點(diǎn)頭,又忽然意識(shí)到自己剛才的行為,有點(diǎn)不好意思了。
“小椅子是我們的好朋友,它也非常想和小旭成為好朋友的。”
“可是小旭剛才爬在小椅子上的!”思思大聲說(shuō)。小旭在一旁抿緊了嘴不說(shuō)一句話。我摸摸他的頭:“小椅子不會(huì)介意小旭以前的,因?yàn)樗牒托⌒褡龊芎玫呐笥�,小椅子知道小旭以后�?huì)對(duì)它好的,小旭你說(shuō)是不是?”小旭聽(tīng)了我的話,忙不迭的點(diǎn)頭。旁邊的思思和雯雯也點(diǎn)著頭:“小椅子也是我們的好朋友,我們不能讓它疼的��!”小旭也使勁點(diǎn)著頭說(shuō):“我以后會(huì)和小椅子做好朋友的!”
在以后的幾天,我又悄悄觀察了小旭,發(fā)現(xiàn)他和小椅子真正的成為了好朋友,我真是很高興。是啊,在我們的生活周?chē)�,有很多值得我們�(nèi)リP(guān)心幫助的人和事,小椅子的事件也許是件很微小的事情,但是卻讓我們的孩子知道了,在他們的生活中,不光是成人的呵護(hù)和關(guān)愛(ài),學(xué)著關(guān)心他人也同等重要的。關(guān)心他人,需要從點(diǎn)滴的小事做起,就象和小椅子做朋友一樣,這是一良好的道德的,情感的培養(yǎng),有利于孩子們健康的成長(zhǎng)!
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