結(jié)構(gòu)游戲和二期課改(4)

　　4、穿、編

　�。�1）穿珠

　　●單線連續(xù)穿法

　　●單線交叉穿法

　　●單線循環(huán)穿法

　　●雙線（或多線）分合穿法?

　　（2）編織?

　　●辮子編織法

　　●穿插編織法

　　●圓心編織法

　　●打結(jié)編織法?

　　結(jié)構(gòu)實例小娃娃：

　　結(jié)構(gòu)材料：大珠子、小珠子、小管子、線。?

　　穿編方法：用雙線分合穿珠法及單線循環(huán)法、單線穿法等技能穿編而成。?

　　5、螺旋?

　　螺旋結(jié)構(gòu)游戲是指用螺絲、螺帽將各結(jié)構(gòu)元件進(jìn)行連接的構(gòu)造活動。?

　　結(jié)構(gòu)實例小鹿：

　　結(jié)構(gòu)材料：木螺結(jié)構(gòu)元件。?

　　結(jié)構(gòu)方法：用長直條作為腿，頭用雙孔直條組成，2個雙孔直條作為鹿角，2個3孔直條相連為頸，身體用3孔直條組成，雙孔直條為尾，4個圓輪作為腳。所有連接點均用螺絲螺帽固定。?

　　活動2如何引導(dǎo)幼兒掌握結(jié)構(gòu)游戲的技能?

　　（說明：你必須把復(fù)雜難懂的技能用淺顯的語言表示出來，使幼兒能了解和接受并從幼兒的角度去思考問題，考慮他們的年齡特點，哪些是他們能接受的，哪些是他們還沒達(dá)到的。）?

　　例如：雪花片?

　　第一步：通過觀察，引起幼兒興趣?

　　第二步：教師演示，滲透技能?

　　第三步：幼兒嘗試?

　　請幼兒用一字插的技能有創(chuàng)造性的拼搭物體還要注意拼搭的緊湊一點。?

　　第四步：展示作品?

　　效果：?

　　教師：通過技能培訓(xùn)每位教師對結(jié)構(gòu)游戲的技能都有了一定的了解，能創(chuàng)造性的用各種材料獨立拼搭物體。?

　　幼兒：通過教師在活動中對幼兒技能的滲透，大多幼兒已能用一種材料有創(chuàng)造性的拼搭（各班一種材料）。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看