來(lái)源:光明小學(xué) 2009-07-03 08:22:48
光明小學(xué)北院寄宿部是光明小學(xué)三址辦學(xué)中的一處,坐落在北京市崇文區(qū)的幸福小區(qū)內(nèi),毗鄰崇文區(qū)區(qū)政府等地。寄宿部共有10個(gè)教學(xué)班,396名學(xué)生其中一、二年級(jí)共有住宿生137名。有50名教職員工為學(xué)生進(jìn)行全方位的服務(wù),保證學(xué)生的住宿和學(xué)習(xí)順利、愉快地進(jìn)行。
寄宿部認(rèn)真執(zhí)行光明小學(xué)的辦學(xué)方針,在“我能行”教育思想的指導(dǎo)下,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一進(jìn)入寄宿部的大門(mén),你一定會(huì)被整齊、干凈、獨(dú)具特色的學(xué)校環(huán)境所吸引。寬大的塑膠操場(chǎng)為學(xué)生提供了鍛煉和娛樂(lè)的空間,色彩鮮艷的兒童游藝設(shè)施深受低年級(jí)學(xué)生的喜歡,操場(chǎng)四周的花草樹(shù)木給孩子們帶來(lái)了美的享受,同時(shí)也是進(jìn)行自然學(xué)習(xí)很生動(dòng)的教科書(shū)。學(xué)校內(nèi)部環(huán)境布置也渾然一體,突出了學(xué)校的文化氛圍。結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn),每層樓道內(nèi)都有各具特色的浮雕,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、審美、人文等各方面的教育。有的浮雕是學(xué)生集體完成的作品,展現(xiàn)了學(xué)生的童心。
整個(gè)學(xué)校環(huán)境有幾個(gè)獨(dú)具特色的地方,學(xué)校一層為學(xué)生布置了“英語(yǔ)走廊”,在老師和同學(xué)們的共同參與下,形成了濃厚的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,例如:世界風(fēng)光、每日一詞、小博士問(wèn)答臺(tái)、名言伴我行等專(zhuān)欄,大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。二層為學(xué)生布置了“藝術(shù)天地”,每個(gè)學(xué)生都可以在課間到藝術(shù)天地中自由的彈琴和歌唱。從一層到三層樓梯兩側(cè)是學(xué)生的繪畫(huà)畫(huà)廊,展示的是學(xué)生的一幅幅稚嫩的繪畫(huà)作品,真正體現(xiàn)了“我用我筆畫(huà)世界”的主題。學(xué)生的住宿區(qū)區(qū)名“我們的家”,有濃郁的家的味道的小庭院的布置吸引了所有的住宿生,讓學(xué)生有強(qiáng)烈的住在家的感覺(jué)……
光明小學(xué)二年級(jí)學(xué)生還參與了北師大董奇教授主持的國(guó)家攀登計(jì)劃之一的“攀登英語(yǔ)”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的目的是為是學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生具有表達(dá)的自信,敢于和別人用英語(yǔ)交流的自信,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中享受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè),也取得了驕人的進(jìn)步。學(xué)校曾先后多次開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),除了聽(tīng)課,了解孩子生活方面的表現(xiàn)之外,還開(kāi)展了家庭英語(yǔ)交流展示活動(dòng),受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。中央電視臺(tái)的《特別關(guān)注》節(jié)目給予了專(zhuān)題報(bào)道。
光明小學(xué)北院寄宿部給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了安全、和諧、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍,老師們?nèi)娜鉃槿w學(xué)生服務(wù),得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。
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