托班教案：游來游去的金魚

　　目標(biāo)：

　　1、在老師的引導(dǎo)下，觀看金魚，對(duì)金魚在水中游來游去產(chǎn)生好奇。

　　2、學(xué)說“金魚”、“游來游去”。

　　準(zhǔn)備：

　　1、大的金魚缸四只，將金魚養(yǎng)在里面。

　　2、金魚的魚食。

　　過程：

　　1、演唱歌曲《許多小魚游來了》，引出課題。

　　師：小朋友瞧，許多小魚真的游來了，你們看這是什么魚呢？（請(qǐng)幼兒學(xué)說“金魚”的名稱）

　　2、了解金魚在水里的動(dòng)態(tài)。

　　師：金魚在水里干嗎？它們是怎么游的？（學(xué)說“游來游去”）

　　3、請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)做金魚游泳，再集體學(xué)做。

　　4、給金魚喂食。

　　（1）師：哎呀，你們聽，小金魚在講話呢！王老師來聽聽看，它們?cè)谥v什么？（師做認(rèn)真聆聽狀，并不時(shí)的點(diǎn)頭）

　　師：它們說，它們游來游去，游了這么久，游得肚子都餓了，這可怎么辦�。啃∨笥�，你們能不能想想辦法幫幫它們？（幼兒自由發(fā)言）

　�。�2）教師拿出魚食給金魚喂食。

　　提問：應(yīng)該給金魚吃多少呢？吃多了行不行？

　�。�3）請(qǐng)個(gè)別幼兒給金魚喂食。（提醒幼兒注意食量）

　　5、給每組幼兒分發(fā)一只金魚缸，并提供魚食，分組喂食。

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