小學入學，你準備好進入新的角色嗎？

　　新學期即將在不久后來臨，各地的中小學校都將迎來一批新生。同學們，作為新一屆的小學生或中學生，你們準備好進入新的角色了么？

　　幼升小篇：養(yǎng)好習慣早受用

　　孩子從幼兒園教育升到小學教育，有方方面面的不適應，這就需要家長和老師共同努力，使孩子盡快適應小學環(huán)境，并養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。石家莊市神興小學教育處康敬彩老師介紹，一旦在一年級養(yǎng)成了良好的學習習慣、自理習慣和作息習慣，孩子將受用終生。

　　■準備結(jié)實耐用文具

　　康老師為一年級新生開出的文具單包括：書包、文具盒、直尺、橡皮各1個，鉛筆5支，自動削筆刀1個。文具選擇的原則非常簡單，那就是安全、實用、結(jié)實、價格適中，而那些帶有玩具功能的文具，很容易分散孩子的學習注意力。課本、學習用具以及生活用品都要貼上名字或做好記號，讓孩子自己認識自己的東西，以免拿錯。每天放學前，讓孩子數(shù)數(shù)文具、書本夠不夠。

　　■開辟獨立學習空間

　　家長應該開辟出一方學習小天地，給孩子一個獨立的學習房間或一個角落，要求安靜、簡潔，東西過多會分散學習注意力。燈光應柔和，左側(cè)取光。孩子寫作業(yè)時一定要專心認真，時間不宜過長，否則會養(yǎng)成磨蹭的壞習慣，必要時，家長可以陪孩子一段時間，但不要過多指導或嘮叨，以免影響孩子學習的注意力。

　　■按時作息保障學習

　　為了保證充足的睡眠，最好讓孩子在入學前就養(yǎng)成晚上8點半之前入睡，早上6點半起床的良好習慣，定好鬧鈴，自覺起床，不賴床。

　　上小學后，對孩子時間的要求更加嚴格，午休時間減少。所以，家長一定要與孩子一起商討制訂孩子的作息時間，以保證孩子有充足的睡眠。讓孩子做到按時睡覺，按時起床，按時到校。良好的學習習慣是從上學不遲到開始的。遵守嚴格的作息時間，可以讓孩子更快地適應學校的生活節(jié)奏。

　　很多老師都有相同的感覺，在小學低年級學習成績不好的學生往往并非智力落后，而是由于注意力渙散。家長可以多與孩子玩棋類游戲、拼圖游戲，這對培養(yǎng)孩子注意力很有益。家長也可以訓練孩子安靜地坐一段時間，時間的長度可以從幼兒園一節(jié)課的20分鐘慢慢過渡到40分鐘。在這段時間內(nèi)，可以讓孩子看看書、畫畫，也可以給孩子講故事等等，讓孩子習慣傾聽，這對將來提高孩子的學習能力至關重要。

　　■生活技能必不可少

　　家長可以提前教會孩子擦桌子、掃地、擺放桌椅、整理書包等技能，以免開學后孩子顯得笨手笨腳。千萬別小看這些生活細節(jié)，它們將影響著孩子在學校的形象與心情。

　　■讓孩子憧憬校園

　　有些孩子不愿意上學，經(jīng)�？吹叫ｉT口有孩子抱著媽媽大哭，拉著媽媽的衣角不愿放手。還有的孩子會找借口，說這里痛，那里不舒服。這時家長就應該多向孩子灌輸上小學的好處，多說老師好，校園美，同學一起學習、游戲有多快樂等，讓孩子對小學學習有非常向往的欲望，喜歡學校、老師和同學。這樣，孩子才能愉快地接受學校，并順利地適應小學學習，結(jié)交更多的朋友。

　　■安全意識別放松

　　小學活動人多，器械大，場地硬，老師不可能隨時呵護每一個孩子，所以，一定要囑咐孩子守秩序，不推擠，在樓道內(nèi)或上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不扔石頭、不玩木棍等危險物品。接送孩子要到指定地點，囑咐孩子不要跟陌生人走，不經(jīng)家長允許不可以自己回家。家長在保持接送習慣的同時，要逐步地教會孩子一些基本信息。比如，讓孩子學會規(guī)范地寫出自己的名字，能說出父母的名字、工作單位、家庭住址、聯(lián)系電話等�？梢蕴崆皫Ш⒆诱J識上學的路線，去學校時告訴孩子走哪條路，路上需要遵守哪些交通規(guī)則，直到認定孩子有足夠的能力自己上下學后才能放手。

　　同時，教育孩子不買小攤上的食品，飯前便后要洗手，一日三餐要吃飽，不帶零錢、零食和玩具進校。

　　小升初篇：適應環(huán)境改學法

　　對于從小學升入初中的同學來講，新的學期是一個全新的開始，自己也將面臨陌生的學習和生活環(huán)境。因此，只有認真做好入學前的各項準備，才能更好地適應新的學習生活。那么，初一新生入學前應該做好哪些準備呢？記者日前采訪了石家莊市25中的李云紅副校長，她建議廣大初一新生入學前做好以下幾方面的準備———

　　■適應環(huán)境學會交往

　　升入初中，同學們進入了新的學校，也將面臨著新的班集體。在新的集體，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學。李校長說，要擺脫這種不良狀態(tài)，同學們就應該主動適應新的環(huán)境，去熟悉新的班級和同學。同學們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把自己介紹給他；同學缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……這樣無形之中，你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

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