托班語言：想媽媽

　　主要領(lǐng)域

　　語言

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　相關(guān)領(lǐng)域

　　社會(huì)

　　l根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。

　　l通過念兒歌表達(dá)自己對媽媽的情感。

　　主要形式

　　集體

　　課時(shí)安排

　　一課時(shí)，10分鐘

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　l重點(diǎn)：學(xué)會(huì)念兒歌。

　　l難點(diǎn)：觀察畫面，根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　l經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過“打電話”的游戲。

　　l物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)，積木，掛圖。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、出示玩具電話引出課題。（3分鐘）

　　教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。

　　二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。（9分鐘）

　　1、“這上面有誰啊？多可愛的寶寶呀，他在干什么呢？”

　　2、“這個(gè)寶寶在用什么當(dāng)電話呢？”

　　3、“猜猜看，寶寶在給誰打電話？”

　　4、“猜猜，寶寶跟媽媽說什么？”

　　三、教師示范念兒歌：“小寶寶，想媽媽，抓起積木當(dāng)電話：媽媽，媽媽，快點(diǎn)回家。”

　　幼兒跟念兒歌。

　　四、幼兒邊

　　看圖邊念兒歌。

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、課后可以讓幼兒到室外多幾個(gè)人合作玩這勾手指的游戲。

　　附：兒歌

　　想媽媽

　　小寶寶，想媽媽，

　　抓起積木當(dāng)電話；

　　媽媽，媽媽，

　　快點(diǎn)回家。

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