大班綜合教學活動：快樂的旋轉(zhuǎn)

　　活動目標：

　　1、初步了解（認識）電力、人力、風力、水力等因素是使物體旋轉(zhuǎn)的基本條件（力量）。

　　2、鼓勵、支持、引導幼兒通過自身活動大膽進行探究活動，使幼兒在活動中獲得有關(guān)“旋轉(zhuǎn)”的感性經(jīng)驗，不斷構(gòu)建、完善自己的認知模式。

　　活動準備：

　　1、課件制作：①旋轉(zhuǎn)的輪胎；②旋轉(zhuǎn)的電扇；③旋轉(zhuǎn)的雨傘；④旋轉(zhuǎn)的風車；⑤旋轉(zhuǎn)的水車。

　　2、活動室中各種旋轉(zhuǎn)的物品，比如：球、玩具、小風車等。

　　活動過程：

　　一、認識物體的旋轉(zhuǎn)。

　　1、激發(fā)興趣。

　　演示課件①：猜猜老師給小朋友帶來一樣什么東西。相繼出現(xiàn)輪胎的1/4畫面、1/2畫面，最后出現(xiàn)整幅畫面，揭示秘密。

　　2、認識旋轉(zhuǎn)。

　　觀看輪胎的旋轉(zhuǎn)。請幼兒說說輪胎怎么了？知道這樣的運動就叫做“旋轉(zhuǎn)”。

　　二、認識物體旋轉(zhuǎn)的各種力量。

　　分別演示課件②③④⑤，引導幼兒認識人力、風力、電力、水力是使物體旋轉(zhuǎn)的因素。

　　三、探究各式各樣的旋轉(zhuǎn)。

　　1、鼓勵幼兒嘗試身體的各種旋轉(zhuǎn)。

　�、傩∨笥�，我們的身體可以旋轉(zhuǎn)嗎？旋轉(zhuǎn)后我們有什么感覺？為什么會有這種感覺呢？提醒幼兒注意旋轉(zhuǎn)的安全。

　�、诔�了身體做旋轉(zhuǎn)以外，還可以用身體的什么地方旋轉(zhuǎn)。

　　2、嘗試各種物品的旋轉(zhuǎn)。

　　在我們的活動室中，還有很多的東西都可以旋轉(zhuǎn)，讓我們一起去試一試吧。

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