來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-06 10:22:28
情境目標:
1、嘗試在兒歌的幫助下,學習系鞋帶。
2、學會自己能做的事自己做,增強自我服務(wù)的能力。
情境創(chuàng)設(shè):
為每個幼兒準備一根鞋帶;
穿有鞋帶的鞋來園。
活動實施:
1、欣賞故事《系鞋帶》。
提問:你會系鞋帶嗎?
故事里的寶寶是怎么學會系鞋帶的?
2、學習系鞋帶的兒歌及方法。
兩個好朋友,交叉握握手,變個兔耳朵,交叉拉拉手。
3、幼兒練習系鞋帶。
1)請幼兒每人拿一根鞋帶,反坐椅子,在椅背橫械上練習打蝴蝶結(jié)。(注意一步一步地練習)
2)請幼兒倆倆配對,將鞋帶解開,互相幫助系鞋帶。
3)表揚鞋帶系得好的幼兒。
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