中班健康活動(dòng)：身體怎么動(dòng)

　　目標(biāo)

　　1.能積極探索自己身體的運(yùn)動(dòng)機(jī)能。

　　2.感知自己身體的很多地方都能運(yùn)動(dòng)。

　　準(zhǔn)備

　　1.掛圖。

　　2.人體器官模型，以及人體骨骼關(guān)節(jié)、臉部。

　　3.彩色粉筆。

　　過程

　　1.哪里部位能動(dòng)。

　　——除了手、腳、脖子、屁股能動(dòng)，我們的身體還有哪里能動(dòng)呢?

　　——引導(dǎo)幼兒自由探索身體的哪些部位能動(dòng)。

　　——鼓勵(lì)幼兒交流探索經(jīng)驗(yàn)，說說自己的發(fā)現(xiàn)并演示。

　　——根據(jù)幼兒的發(fā)言用彩色粉筆在掛圖上圈出身體上能動(dòng)的部位。

　　2.身體運(yùn)動(dòng)的秘密。

　　——引導(dǎo)幼兒把手放在胸口、頸部、手腕處，感覺心臟的跳動(dòng)。

　　——這是什么在動(dòng)?身體里還有什么也在不停地動(dòng)?

　　——出示人體器官模型，幫助幼兒理解身體里有很多能動(dòng)的部位，有些是我們自己能控制的，如關(guān)節(jié)、肌肉的運(yùn)動(dòng)；有些是我們自己無法控制的，如心跳、胃腸蠕動(dòng)等。

　　3.請(qǐng)你跟我這樣動(dòng)。

　　——請(qǐng)一個(gè)幼兒做帶領(lǐng)者，邊做邊說：“請(qǐng)你跟我XXX。”其他幼兒邊模仿他的動(dòng)作，邊說“我就跟你XXX”。如：請(qǐng)你跟我轉(zhuǎn)手腕(彎彎腰、擠擠眼、張大嘴等)。

　　——鼓勵(lì)幼兒想出更多的動(dòng)作來進(jìn)行游戲。

　　建議

　　1.如能提供聽診器讓幼兒聽心跳的聲音，或通過測(cè)量肺活量來感知胸廓運(yùn)動(dòng)，則更能引起幼兒的探索興趣。

　　2.如沒有人體器官模型，可以用彩色掛圖來替代。

　　3.自主探索是幼兒積極性高漲的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒注意小關(guān)節(jié)引起的小幅運(yùn)動(dòng)和不易注意到的臟器運(yùn)動(dòng)。

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