從小看大，來(lái)自北京市翠微小學(xué)的報(bào)道

　　翠微小學(xué)校長(zhǎng)田志剛——小飯桌雖小，但是它所蘊(yùn)含的教育潛能卻是巨大的。

　　在北京市，身處鬧市的翠微小學(xué)面積不大，學(xué)校可資利用的場(chǎng)地和資源在同類(lèi)學(xué)校中相對(duì)較少，但是這里對(duì)教育資源的挖掘和利用、對(duì)細(xì)枝末節(jié)的教育環(huán)節(jié)的關(guān)注和重視卻令人印象深刻，記者在此擷取其中一件事情。

　　為了開(kāi)設(shè)好勞動(dòng)課，翠微小學(xué)曾經(jīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，55%的學(xué)生在家不做家務(wù)或只偶爾做一點(diǎn)，90%的學(xué)生把午餐用過(guò)的飯盒帶回家由家長(zhǎng)洗，72%的學(xué)生從未洗過(guò)小物品，93%以上的學(xué)生沒(méi)有幫父母擇洗過(guò)菜，更不會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜，95%的學(xué)生飯后不收拾碗筷。

　　勞動(dòng)課應(yīng)該上成什么樣？翠微小學(xué)的學(xué)生每天在學(xué)校吃午飯，圍繞一張小小飯桌，學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，他們改革勞動(dòng)課的內(nèi)容和上法，以小飯桌為實(shí)踐基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行包括文明守紀(jì)、節(jié)約糧食、關(guān)心他人、熱愛(ài)集體和勞動(dòng)、自理自立等內(nèi)容的教育。勞動(dòng)課上講怎樣科學(xué)文明地吃飯，教學(xué)生如何把手洗干凈，如何戴餐巾、鋪?zhàn)啦�，如何管理好小飯桌、收拾好桌面衛(wèi)生、洗飯盒，講如何做事情整潔有序。課上進(jìn)行講解和訓(xùn)練，中午學(xué)生就開(kāi)始實(shí)踐，從做中學(xué)。

　　學(xué)校組織學(xué)生走出課堂，走進(jìn)食堂。為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能，學(xué)校把食堂當(dāng)成現(xiàn)成的勞動(dòng)基地，把學(xué)生帶進(jìn)食堂，通過(guò)參加食堂勞動(dòng)了解可口的飯菜是如何做出來(lái)的，體會(huì)食堂師傅勞動(dòng)的辛苦。學(xué)生興致很高，特別是吃到自己親手做出來(lái)的飯菜時(shí)，更是充滿了喜悅。在勞動(dòng)中，學(xué)生的行為習(xí)慣也在改變，有位學(xué)生家長(zhǎng)興奮地說(shuō)：真是難以想象，我們家里的小皇帝居然主動(dòng)幫我做飯了。

　　學(xué)校還組織學(xué)生走出學(xué)校，走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，珍惜勞動(dòng)成果。身處城市的學(xué)生對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品知識(shí)甚少，學(xué)校與市武警總隊(duì)副食基地聯(lián)系，讓學(xué)生到基地農(nóng)場(chǎng)參觀果園、魚(yú)塘、養(yǎng)豬場(chǎng)、養(yǎng)牛場(chǎng)、面粉加工廠、蔬菜大棚，學(xué)生們不僅學(xué)到了很多以前從未聽(tīng)到過(guò)的農(nóng)業(yè)知識(shí)，還感受到了從未體驗(yàn)過(guò)的很多東西，有同學(xué)在日記中寫(xiě)到：我真不知道種糧食和蔬菜要這么辛苦，我再也不浪費(fèi)糧食了。還有一位同學(xué)寫(xiě)道：豬場(chǎng)的味道與我們吃的豬肉味道形成了鮮明的對(duì)比，農(nóng)場(chǎng)的叔叔這么辛苦，我們?cè)趺茨茈S便將飯菜倒掉呢？

　　圍繞一張小飯桌開(kāi)展的活動(dòng)帶來(lái)了很多令人欣喜的教育效果：在飯桌上，學(xué)生鋪?zhàn)啦肌�帶餐巾、洗手、取飯、添飯、洗碗，變得文明有禮，做事井井有條，老師“省心”多了；很多學(xué)生變了，不僅在校愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)，在家也愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)勞動(dòng)了；不少學(xué)生改掉了挑食的老毛病，食堂內(nèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象大大減少；學(xué)生自理自立能力得到了提高，他們不僅學(xué)會(huì)了自己管理小飯桌，還逐漸習(xí)慣了自己的事情自己做、自己處理遇上的問(wèn)題。

　　高高壯壯的學(xué)生朱濤以前上學(xué)時(shí)總是自己在前邊走，讓奶奶背著書(shū)包跟在后邊，書(shū)包里面也常亂糟糟的、丟三拉四，但是現(xiàn)在自己背書(shū)包上學(xué)了，而且將書(shū)包收拾得整整齊齊。侯羽同學(xué)的媽媽對(duì)孩子的變化激動(dòng)不已：孩子現(xiàn)在會(huì)把好吃的讓給媽媽或別人了，會(huì)關(guān)心體貼大人了。

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