來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-06 22:07:26
活動目標(biāo):
1、感受歌曲歡快的旋律及愉快的情緒,學(xué)習(xí)有表情地演唱。
2、對改編歌詞有興趣。
活動準(zhǔn)備:
1、歌曲錄音《王老先生有塊地》。
2、桌面教具“飼養(yǎng)場”,小狗、小雞、小鴨的動物卡片。
活動過程:
1、情景談話:
出示“飼養(yǎng)場”。教師以王老先生的口吻引出話題:
——“我叫王老先生,這是我的飼養(yǎng)場,請你們看看我的飼養(yǎng)場里有哪些小動物?
它們是怎么叫的?”
模仿小動物的叫聲:
——“你們能不能有節(jié)奏地模仿出小動物的叫聲?”
2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地模仿小動物的叫聲:
個別幼兒示范,集體學(xué)習(xí)小動物的叫聲:
如:小狗:汪汪汪汪汪汪
小雞:嘰嘰嘰嘰嘰
小鴨:嘎嘎嘎嘎
幼兒為不同的小動物配唱不同的叫聲。
3、學(xué)唱歌曲:
——“王老先生有塊地,地里有誰在唱歌呢?讓我們來聽一聽。”
教師示范演唱(兩遍):
——“你喜歡這首歌曲嗎?為什么?”
“哪一句表現(xiàn)出王老先生心理很高興?”(教師分句演唱)
幼兒學(xué)習(xí)有表情地演唱(指導(dǎo)幼兒唱出歡快的情緒)。
4、改編歌曲:
請個別幼兒改編歌詞:
——“飼養(yǎng)場里還有其他小動物也在唱歌,你能不能將歌詞改一改?”
集體共同表演改編后的歌曲。
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