中班藝術(shù)活動(dòng)：再見(jiàn)吧冬天

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)冬天的感受。

　　2、告訴不同力度、速度的歌曲旋律，并學(xué)著用歌聲來(lái)表達(dá)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)唱歌曲。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用不同力度、速度的唱歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　歌曲錄音《再見(jiàn)吧冬天》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、經(jīng)驗(yàn)交流，表達(dá)對(duì)冬天的不同感受：

　　說(shuō)季節(jié)，引出主題：

　　——“春天來(lái)了，冬天正悄悄地過(guò)去，我們?cè)搶?duì)冬天說(shuō)什么？”（再見(jiàn)吧冬天）

　　交流對(duì)冬天不同的感受：

　　——“你喜歡冬天嗎？為什么？”

　　“如果你喜歡冬天，你會(huì)怎樣對(duì)冬天說(shuō)再見(jiàn)呢？”

　　（啟發(fā)幼兒用不同的語(yǔ)速講述）

　　2、傾聽(tīng)樂(lè)曲，用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)冬天的不同感受：

　　教師按不同的力度（強(qiáng)、弱）、速度（快、慢）分別彈奏樂(lè)曲。（第一遍輕柔緩慢；第二遍強(qiáng)烈跳躍）

　　——“這兩遍樂(lè)曲聽(tīng)上去有什么不同？”

　　“哪段樂(lè)曲表現(xiàn)喜歡冬天？哪段樂(lè)曲表示和冬天說(shuō)再見(jiàn)？”

　　幼兒選擇不同的樂(lè)曲，用動(dòng)作表達(dá)對(duì)冬天的不同感受：

　　——“如果你喜歡冬天，和它再見(jiàn)時(shí)會(huì)做哪些動(dòng)作？”（揮手、擁抱）

　　“如果你不喜歡冬天，和它再見(jiàn)時(shí)會(huì)做哪些動(dòng)作？”（揮手、搖頭）

　　3、學(xué)唱歌曲，用不同力度、速度的聲音表現(xiàn)：

　　老師分別扮演喜歡和不喜歡冬天的兩位小朋友唱歌曲：

　　——“喜歡冬天的小朋友唱歌的聲音是怎樣的？”（慢慢的、柔柔的）

　　“不喜歡冬天的小朋友唱歌的聲音又是怎樣的？”（快快的、重重的）

　　幼兒試著用不同的力度、速度學(xué)唱歌曲。

　　師生共同選擇不同的音樂(lè)，邊唱邊表演。

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