來源:來自網絡 2009-07-07 13:28:21
活動目標:樂于用肢體動作表現雨點歡快地落下、跳躍的情形。
區(qū)別類似雨聲的材料發(fā)出的不同聲音,能作出反應。
準備:塑料紙、聽雨盒、手指游戲、一段節(jié)奏感較強的音樂、
一段抒情的音樂
活動過程:
一、熱身運動:小雨滴
老師:我們一起來做個小雨滴的游戲。(手指游戲)
二、看動畫:
1、老師帶來了兩段動畫,幼兒觀看
你看到了什么?
你怎么看出是大雨還是小雨呢?
2、動畫里的雨在下,可他們沒有好聽的聲音,你們想個辦法給他們配上好聽的聲音,出示聽雨盒和塑料紙。
1)分發(fā)給每個幼兒一個道具,當我們看到下小雨的動畫,就讓你手里的東西發(fā)出下小雨的聲音,看到下大雨的動畫就發(fā)出下大雨的聲音。
2)你是怎么發(fā)出下大雨的聲音的?怎么來表示下小雨呢?
3)請個別幼兒演示大雨和小雨不同的不同聲音,讓其他幼兒猜。
3、教師不斷更換FLASH畫面,幼兒配合發(fā)出不同大小的聲音。
三、情景表演:下雨啦
1、我們小朋友也來做雨點寶寶,想想,下大雨的時候雨點寶寶是怎么跳的,到地面上怎么樣的?播放強烈的音樂。
你這個雨點寶寶是怎么跳的?為什么要這樣跳?
請小朋友模仿他的動作。
2、雨慢慢得下得小了,現在雨點寶寶怎么跳舞了?
幼兒跳,教師播放柔和的音樂。
你是怎么跳的?為什么要這樣跳?
請個別幼兒示范,其他幼兒模仿。
教師切換不同的音樂,幼兒用肢體語言來表現。
3、雨點寶寶跳舞跳得累了,要回去休息了,和大家說再見。
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看