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中班藝術(shù)活動(dòng):有趣的節(jié)奏小屋

來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-08 18:47:41

說(shuō)兩句

  活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感及分辨節(jié)奏的能力。

  活動(dòng)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

  活動(dòng)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒分辨節(jié)奏的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幻燈片、節(jié)奏小屋卡每人一套、動(dòng)物頭飾四個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:(一)引起興趣

  我們的活動(dòng)室里來(lái)了四個(gè)小動(dòng)物,它們是誰(shuí)呢?你們看(播放幻燈片)

 。ǘ┗顒(dòng)部分

  1、觀察小動(dòng)物的房子,發(fā)現(xiàn)特別之處。

  這些小動(dòng)物想請(qǐng)小朋友去家里做客,你們想去嗎?我也很想去。

  (播放幻燈片)你們看看小動(dòng)物的家有什么特別的地方?

 。ㄓ泄(jié)奏符號(hào))

  2、提出規(guī)則。

  這些小動(dòng)物家的門(mén)鈴也很特別,是一種節(jié)奏門(mén)鈴。只要小朋友做對(duì)了門(mén)上的節(jié)奏,小動(dòng)物就會(huì)出來(lái)迎接我們。

  3、感知四種節(jié)奏型(播放幻燈片配合)

  (1)老師依次“按門(mén)鈴”。(如:我先去小兔的家,我要按門(mén)鈴了……)

 。2)請(qǐng)小朋友和老師一起敲小候\小貓\小牛\小兔家的門(mén)。

  4、分辨四種節(jié)奏型(播放幻燈片配合)

 。1)現(xiàn)在我要去一個(gè)小動(dòng)物家,你們猜猜我去的是誰(shuí)的家?

 。2)請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)選擇一個(gè)小動(dòng)物的家來(lái)“按門(mén)鈴”。

  (三)游戲部分

  1、游戲“舉小屋”(播放幻燈片配合)

  鋼琴也想去小動(dòng)物家玩你們能不能幫幫它,看它能進(jìn)哪個(gè)屋?

 。ㄓ變好咳艘惶仔∥菽P,分辨后舉出相應(yīng)的節(jié)奏卡片。)

  2、游戲:“找小屋”

  玩法:分別由四個(gè)小朋友舉著小屋模型站在場(chǎng)地四周。老師用鋼琴?gòu)椧粋(gè)小屋的節(jié)奏型,幼兒分辨后,迅速走到相應(yīng)的小屋后面。

  (四)結(jié)束活動(dòng)

  小朋友,活動(dòng)室外面來(lái)了許多小動(dòng)物也想請(qǐng)小朋友去家里做客,你們想去嗎?我們趕快走吧!

 

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