大一班科學活動：奇妙的坦克模型

　　設計意圖：

　　在登山活動中，孩子們看的到山上的軍事器械模型問：“老師這是什么？干什么用的？用什么做的呀？面對幼兒的好奇和求知欲望，我和孩子決定對模型看個究竟……

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒對軍事裝備器械的興趣，激發(fā)好奇心與求知欲；

　　2、感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學形體的重要和有趣。

　　活動準備：

　　1、熟悉后山環(huán)境（裝備器械：坦克托帶輪、坦克主動輪、坦克平衡軸、坦克動輪、曲臂、平衡軸支座、坦克扭力軸…）；

　　2、統(tǒng)計表、鉛筆人手一份。

　　重點：

　　1、啟發(fā)幼兒通過觀察、統(tǒng)計活動對坦克機械零件的好奇。

　　2、在交流探索過程中引發(fā)關注武器，并知道武器的作用。

　　難點：統(tǒng)計武器零件的數(shù)量（武器零件形狀的不同）

　　活動過程：

　　1、導入。（激發(fā)幼兒的好奇心）

　　小朋友們上次登山時，大家發(fā)現(xiàn)軍事裝備器械，提了許多問題當時老師也不太清楚。后來我又看了多次找了書上的資料，哪個小朋友的問題弄明白了？那到底是什么，上山再觀察一下做個記錄回來研究研究好不好？

　　2、引導幼兒觀察統(tǒng)計表及學習記錄方法。

　�。�1）人手一份紙和筆；

　　（2）引導幼兒上山后要認真觀察周圍事物

　�。�3）啟發(fā)孩子不同的零件準備怎樣做記錄？想一想（要求作好記錄后能向大家講明白）

　　a.引導幼兒有順序觀察雕塑的各部位;

　　b.從下向上摸一摸看一看，說一說；在哪見過這些東西；是什么材料做成的；怎樣銜接起來的……

　　c.用自己喜歡的方式作好記錄。

　　3、幼兒將做好的記錄進行交流

　　4、推薦一名記錄有創(chuàng)新的幼兒介紹自己的記錄情況

　　活動反思：這次活動孩子們對武器有了濃厚的興趣，孩子們把自己沒弄清楚的問題帶到課后進行查找資料，獲得更多的經(jīng)驗。

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