軍區(qū)政治部幼兒園蒙特梭利教育

　　蒙特梭利教育是我園開設(shè)的又一特色教育。蒙特梭利教育思想來源于盧梭的自由主義教育和當(dāng)時最先進的心理學(xué)理論，。認(rèn)為兒童有創(chuàng)造潛力，有學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，有作為獨立個體而被尊重的權(quán)利。把兒童當(dāng)作兒童看待；給兒童幸福、歡樂和愉快；師生之間應(yīng)建立平等的“契約關(guān)系”；在教學(xué)中，向兒童提供實物，讓兒童利用這些實物教具進行學(xué)習(xí)，從而學(xué)會選擇和判斷自己的活動，強調(diào)兒童自己的感覺和經(jīng)驗。

　　蒙特梭利教室里有開放式的架子，有助于個人或小組活動的桌子，開放式的地面。數(shù)學(xué)教具要反映抽象概念，拼地圖應(yīng)該使兒童學(xué)習(xí)幾何概念，通過硬紙板做的字母和單詞使兒童學(xué)習(xí)讀、寫。教師要引導(dǎo)學(xué)生如何做選擇，在兒童活動中起指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)過程中鼓勵合作，不鼓勵競爭。孩子獨立完成自己的工作，然后借助“控制性”材料檢查結(jié)果是否正確。強調(diào)孩子個人責(zé)任感的培養(yǎng)。孩子用完材料后，必須放回原處要輪流打掃教室。兒童還要參與教室活動規(guī)則的制定。

　　蒙特梭利教室里分為生活區(qū)，感覺區(qū)，數(shù)學(xué)區(qū)，史地區(qū)，語言區(qū)等，生活區(qū)主要是訓(xùn)練孩子手部小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)性的，主要進行加，捏，舀，系扣等練習(xí)。感覺區(qū)有視覺，聽覺，嗅覺，觸覺等練習(xí)，主要目的是通過反復(fù)練習(xí)改善對不同刺激的感覺能力。數(shù)學(xué)區(qū)有個位數(shù)家族，十進位系統(tǒng)，線性數(shù)數(shù)（連續(xù)數(shù)的練習(xí)），十進位系統(tǒng)的加法、減法、乘法、除法的練習(xí)，分?jǐn)?shù)的練習(xí)等，主要是能過教具感知數(shù)學(xué)知識。語言區(qū)主要有書寫練習(xí)、閱讀練習(xí)、說話練習(xí)，這些練習(xí)都是通過實物教具來實現(xiàn)的。史地學(xué)習(xí)主要通過教具、實驗感知空間位置和時間數(shù)量。

　　蒙特梭利的教室的常規(guī)內(nèi)容：

　　1、進教室前脫換鞋子，并確實放入鞋柜內(nèi)。

　　2、在室內(nèi)要輕聲慢步地走。

　　3、在室內(nèi)交談時要輕聲細(xì)語。

　　4、和人說話要目視對方。

　　5、必須用雙手搬取桌子和椅子。

　　6、坐姿站姿必須要端正。

　　7、坐椅子或離開椅子時，應(yīng)先拉開或收起椅子再取物或置物。

　　8、地毯工作時應(yīng)以盤腿坐姿，或以金鋼坐姿。

　　9、地毯基桌上工作必須擺放整齊。

　　10、若要加入別人的工作必須尋求同意。

　　11、工作結(jié)束時必須收拾妥善并歸位

　　12、時時不忘說“請、對不起、謝謝”

　　13、排隊時要守秩序，耐性等待。

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