來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-09 21:09:10
蘇斌
設(shè)計(jì)意圖:
小班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于保護(hù)自己,珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開了,過(guò)馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開展了系列交通安全教育的活動(dòng)。
活動(dòng)介紹:
在本次活動(dòng)中,結(jié)合幼兒的日;顒(dòng),通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒自我保護(hù)能力的提高。如通過(guò)錄象展示的形式進(jìn)行了一次交通安全教育的活動(dòng)。通過(guò)感人的真實(shí)錄象及通俗易懂的解說(shuō),孩子們對(duì)交通安全有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和了解。在《籃球女孩》的故事中,孩子們感受到了交通事故給人帶來(lái)的危害,感受到要注意交通安全的必要了。萌發(fā)了保護(hù)自己意識(shí),想到了保護(hù)自己注意交通安全的方法。我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境收集一些圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。通過(guò)游戲《猜猜看》,來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。收集各種車輛,在區(qū)域活動(dòng)、自主性活動(dòng)中,進(jìn)行模擬開汽車,讓幼兒進(jìn)一步了解各種各樣的車和交通規(guī)則。與幼兒一起討論:如何過(guò)馬路?安全過(guò)馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。了解一些基本的交通規(guī)則,知道過(guò)馬路要走橫道線,過(guò)馬路時(shí)要先看紅綠燈。幫助幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的意識(shí)。進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,通過(guò)游戲,進(jìn)一步教育幼兒過(guò)馬路要注意安全。讓幼兒反復(fù)玩“過(guò)馬路”的游戲,教師及時(shí)對(duì)幼兒的行為作提醒、評(píng)價(jià)、鼓勵(lì),起到強(qiáng)化鞏固的作用。建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在生活中過(guò)馬路,同時(shí)因小班幼兒的年齡尚小,提醒幼兒過(guò)馬路時(shí)一定要握緊成人的手。學(xué)習(xí)交通安全兒歌《交通燈》,進(jìn)行"交通安全知識(shí)競(jìng)賽"活動(dòng),展開了交通安全之十字路口的活動(dòng),提高了幼兒的安全意識(shí)并掌握了基本的安全知識(shí),我們還像交警叔叔學(xué)習(xí)了交通手勢(shì)。了解了十字路口的正確通行規(guī)則——紅燈停、綠燈行。我班還開展了交通安全實(shí)地演習(xí)活動(dòng),孩子在老師的帶領(lǐng)下,到馬路上實(shí)地觀察,認(rèn)識(shí)紅綠燈、斑馬線,并在老師的帶領(lǐng)下走了斑馬線。通過(guò)一系列活動(dòng),使孩子們知道了如何過(guò)馬路,增強(qiáng)了交通安全意識(shí)。
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