來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-10 15:45:03
一.看看“好朋友”
指導(dǎo):
1.出示圖片,請幼兒講講這些圖片的名字
指導(dǎo)語:我今天帶來了一些圖片,他們叫什么名字呢?我們一起來看看。
2.為這些圖片找找好朋友。
提問:你想為哪個(gè)客人找朋友?
它的朋友是什么?
二.找找好朋友
指導(dǎo):為周圍的實(shí)物找找好朋友
提問:你為什么東西找朋友?
它的朋友是什么?
三.游戲:“你是我的好朋友”
指導(dǎo)語:我們小朋友也有自己的好朋友,F(xiàn)在我們就一邊聽音樂,一邊去找自己的好朋友好嗎?
設(shè)計(jì)思路:
最近《我的好朋友》是我班進(jìn)行的主題活動(dòng)之一,通過“找朋友”、“猜猜我的好朋友”、“小兔子生病了”、“禮物給好朋友”等系列活動(dòng),創(chuàng)設(shè)了“與同伴一起活動(dòng),分享快樂”的氛圍,逐漸培養(yǎng)起孩子喜歡自己的朋友,學(xué)會(huì)關(guān)心自己朋友的良好情感。
在“好朋友”的活動(dòng)中,幼兒不僅體會(huì)集體游戲的快樂,同時(shí)通過看看、講講、找找等形式,培養(yǎng)幼兒樂意在集體面前大膽表達(dá)、樂意于他人交流,并且在交流中豐富、提升幼兒生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),綜合的完成教育目標(biāo)。
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