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小班綜合教案:葡萄

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-10 15:59:52

說(shuō)兩句

  目地要求:

  1.欣賞葡萄的外形特征,學(xué)習(xí)觀察的方法。

  2.運(yùn)用自己喜歡的方式表現(xiàn)葡萄,提高幼兒的動(dòng)手操作能力和審美能力。

  3.體驗(yàn)成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  布置葡萄園:紅、綠、紫的葡萄及模型、圖片、范例;

  在走廊布置葡萄架(讓幼兒掛葡萄作品);

  油畫(huà)棒;膠水;縐紋紙;蠟光紙;顏料;棉簽;橡皮泥;

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1.教師提出參觀葡萄園的活動(dòng)及要求。

  師:“小朋友今天我們?nèi)⒂^葡萄園,”“你們注意看看葡萄寶寶有什么不同的顏色、不同的形狀,把你發(fā)現(xiàn)的秘密告訴身邊的小朋友。”

  2.幼兒自由欣賞葡萄的外形特征,教師進(jìn)行觀察指導(dǎo)。有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒了解不同材料制作的葡萄。

  3.集中談話,互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  4.讓幼兒說(shuō)說(shuō)可以用什么方法制作葡萄。

 、賻熖釂(wèn):“可以用什么方式把葡萄表現(xiàn)出來(lái)?”

 、趲煾鶕(jù)幼兒的方法,出示相應(yīng)的葡萄作品,教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解。

  5.幼兒選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)葡萄:

  A組:蠟光紙條粘貼成一圈圈的進(jìn)行制作葡萄

  B組:縐紋紙團(tuán)成球,再粘貼在底板上制作葡萄

  C組:用手指醮顏料印葡萄

  D組:用棉簽畫(huà)葡萄

  E組:用橡皮泥團(tuán)圓制作葡萄

  6.將制作好的葡萄分類掛到葡萄架上進(jìn)行欣賞,體驗(yàn)成就感。

 

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