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大班科學(xué)教案:光和影子是朋友

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-11 09:58:27

說(shuō)兩句

 。墼O(shè)計(jì)思路]

  大自然是一本無(wú)字的書(shū),豐富多彩的自然物,千變?nèi)f化的科學(xué)現(xiàn)象,是幼兒學(xué)習(xí)的最好內(nèi)容。光隨處可見(jiàn),幼兒隨時(shí)可以找影子,因此設(shè)計(jì)本活動(dòng),意在達(dá)到兩個(gè)目的:引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)光和影子的關(guān)系,培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣;讓幼兒充分感受大自然帶給自己的快樂(lè),促進(jìn)探索精神的發(fā)展。

 。刍顒(dòng)目標(biāo)]

  1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的探索精神。

  2.通過(guò)各種探索影子的活動(dòng),使幼兒發(fā)現(xiàn)光和影子的關(guān)系。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  準(zhǔn)備電燈、手電筒、幻燈機(jī)、投影儀等;顒(dòng)在晴天的戶外場(chǎng)地上進(jìn)行。

  [活動(dòng)過(guò)程]

  1、在戶外找影子:如樹(shù)影、房影、人影等。讓幼兒在陽(yáng)光下和陰暗處分別跑一跑,看看自己的影子,對(duì)比了解陽(yáng)光下有影子,陰暗處則沒(méi)影子。說(shuō)說(shuō)怎樣才能產(chǎn)生影子。

  2、想一想,什么時(shí)候什么地方發(fā)現(xiàn)過(guò)影子?(在燈光、火光、月光、手電光照射下有影子);請(qǐng)幼兒分別在燈光、火光、手電光照射下觀察影子有什么不同,為什么?

  3、畫(huà)影子:早晨中午、下午站在同一地點(diǎn),兩人一組互相幫忙,把地上的影子畫(huà)下來(lái)。比一比,自己與他人的影子是否相同?在三個(gè)不同時(shí)期,自己的三個(gè)影子有什么變化?想一想影子為什么會(huì)變?

  4、教師和幼兒一塊玩踩影子游戲,使幼兒明白影子可以隨著物體的移動(dòng)而移動(dòng)。

  5、出示幻燈機(jī)、投影儀,教師和幼兒一塊表演手影游戲,讓幼兒觀察影子隨著手形的變化而變化。

  6、議一議:人利用光與影子的關(guān)系制造出什么產(chǎn)品?(幻燈機(jī)、電影機(jī)、攝像機(jī)等)

  7、我們利用影子可以進(jìn)行哪些活動(dòng)?(夏天乘涼、踩影子游戲、進(jìn)行手影和皮影活動(dòng))

  8、通過(guò)活動(dòng)形成對(duì)影子的科學(xué)認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒不怕黑夜的勇敢精神,并喜歡影子的活動(dòng)。

 。刍顒(dòng)延伸]

  在科學(xué)活動(dòng)區(qū)內(nèi)繼續(xù)投放手電筒、投影儀等,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察光和影子的關(guān)系。

  戶外活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)幼兒觀察自己的影子,玩踩影子的游戲。

 。坌Чu(píng)析]

  為了讓幼兒認(rèn)識(shí)光和影子的關(guān)系,我們?yōu)橛變禾峁┝顺浞值幕顒?dòng)材料,而且在活動(dòng)的過(guò)程中,不進(jìn)行直接的指導(dǎo),而是讓幼兒通過(guò)觀察,親身實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找出其中關(guān)系。

  另外,在活動(dòng)中我們并不過(guò)分關(guān)注幼兒掌握過(guò)多的知識(shí),而是注重激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣以及探索精神的培養(yǎng)。

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