來源:網(wǎng)絡 2009-07-11 15:53:13
過程:一、猜一猜、說一說
1.今天老師請大家來猜個謎語:“兩棵樹,十個杈,不長葉,不開花,吃飯勞動全靠它。”(小手)
2.今天老師請大家來夸夸自己的小手,說說你的小手有哪些本領?(請個別幼兒講述)你們的小手本領真大,能做這么多的事情,真了不起!
二.變一變,學說短句
1.師:不過,老師的這雙手呀,本領也很大的,除了象你們一樣會做許多事情外,還會變魔術呢?想看嗎?(想)師做各種動物的手影(師邊做手影邊與幼兒同編兒歌:我的小手變變變,變只小兔跳跳跳;我的小手變變變,變只螃蟹爬呀爬;我的小手變變變,變只小鴨嘎嘎嘎;我的小手變變變,變只小鳥飛呀飛。)――(“我的小手變變變”念得慢一點,語氣要加重)
2.師:怎么樣,我變的魔術好看嗎?(好看)我們再來變一次。ń處熥,幼兒念)
三.大家一起變一變:
邊變邊念兒歌(跟隨幼兒的興趣隨機創(chuàng)編)
四.延伸:
游戲好玩嗎?我們一起來變魔術吧。ㄕ堄變荷锨霸谄聊簧献儯
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